Термины к занятию: троп, метафора, метонимия, сарказм, ирония, олицетворение, синекдоха, сравнение, эпитет, метрика, строфика, ода,эпиграмма элегия ,сонет
Вопросы для обсуждения:
I уровня:
Что такое художественный стиль?
Назовите сферу употребления художественного стиля.
II уровня:
1. В чём отличие художественного стиля речи от других стилей?
2.Какова цель художественного стиля?
III уровня:
Какой из стилей сближается с художественным? Что именно их сближает?
Какие средства у художественного стиля?
Назовите жанры художественного стиля,охарактеризуйте их.
Практические задания:
Уровень 1.
Задание 1. Определите стиль речи, аргументируйте свой ответ. Какова тема и главная мысль данного текста? Какие чувства вызывает у вас данный текст?
Мне нравится, что вы больны не мной.
Мне нравится, что я больна не вами.
Что никогда тяжелый шар земной
Не уплывет под нашими ногами.
Мне нравится, что можно быть смешной-
Распущенной- и не играть словами,
И не краснеть удушливой волной,
Слегка соприкоснувшись рукавами.
Мне нравится еще, что вы при мне
Спокойно обнимаете другую,
Не прочите мне в адовом огне
Гореть за то, что я не вас целую.
Что имя нежное мое, мой нежный, не
Упоминаете ни днем, ни ночью-всуе…
Что никогда в церковной тишине
Не пропоют над нами: аллилуйя!
Спасибо вам и сердцем и рукой
За то, что вы меня-не зная сами!-
Так любите: за мной ночной покой,
За редкость встреч закатными часами,
За наши не-гулянья под луной,
За солнце не у нас над головой,-
За то, что вы больны- увы!- не мной,
За то, что я больна-увы!- не вами.
Достарыңызбен бөлісу: |
