ПРАКТИЧЕСКОЕ (ЛАБОРАТОРНОЕ) ЗАНЯТИЕ №4 Тема: ССЦ как компонент текста. Способы связи предложений в тексте:цепная и параллельная связь.
Цель:
-дать студентам понятие о сложном синтаксическом целом как о наиболее крупной структурно семантической единице;
-формировать умения и навыки выделять средства связи, которые используются в данной синтаксической конструкции;
-совершенствовать устную речь студентов, умение анализировать, обобщать и делать выводы;
-воспитывать культуру речи.
Содержание занятия:
ССЦ как компонент текста.
Способы связи предложений в тексте:цепная и параллельная связь.
Абзац и сложное синтаксическое целое.
Термины к занятию: Сложное синтаксическое целое, семантическая единица, средства связи, цепная связь, параллельная связь.
Вопросы для обсуждения:
