Уровень 2.
Задание 1. Объясните, какая функция языка реализуется в каждом из следующих случаев: чтение лекции, консультация перед экзаменом, требование немедленно приехать, просьба закрыть дверь, возражение в споре, рассуждение об особенностях образования, объяснение непонятных слов, обещание приехать летом, призыв?
Уровень3.
Задание 1.
Составьте сопоставительную таблицу «Язык и речь».
Задание2. Подготовьте устное сообщение на тему: «Происхождение языка».
Методические рекомендации.
Язык и речь.
Следует различать два тесно связанных понятия – язык и речь.
Язык – орудие, средство общения. Это система знаков, средств и правил говорения, общая для всех членов данного общества. Это явление постоянное для данного преиода времени.
Речь – проявление и функционирование языка, сам процесс общения; она единична для каждого носителя языка. Это явление переменное в зависимости от говорящего лица.
Язык и речь – две стороны одного и того же явления. Язык присущ любому человеку, а речь - конкретному человеку.
Язык и речь можно сравнить с ручкой и текстом. Язык - ручка, а речь – текст, который записан этой ручкой.
Речь – это конкретное говорение, происходящее в звуковой или письменной форме, это все говорится и пишется. Но речь невозможна без языка. Речь строится по законам данного языка. Язык творит речь и в то же время сам творится в речи: «язык одновременно и орудие и продукт речи».
Достарыңызбен бөлісу: |
