Методические указания к самостоятельной работе студентов с преподавателем по русскому языку Шымкент

2. Специальные изобразительные средства языка.

3. Эпитет и сравнение. Тропы.

4. Своеобразие поэтического синтаксиса.

1. 
   Темирболат А.Б., Кибальник С.А., Введение в литературоведение, учебное пособие, Алматы: Қазақ университеті – 2016 г., 208с.
   
2. 
   Киынова Ж.К., Интерпретация художественного текста лингвистический аспект, учебное пособие, Алматы: Қазақуниверситеті, 2017. – 132 с
   
3. 
   Ботабаева Ж.Н. Интерактивные технологии в образовательном процессе. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Шымкент, 2019, 106 с.
   
4. 
   Темирболат А.Б.Риторика. Основы ораторского искусства. 3-е. изд. дополн.: учебное пособие – 144 с.
   

1. 
   Ташкеева Г.К.Применение методов интерактивного обучения: учебное пособие – 166 с.,2016г.
   
2. 
   Ипполитова Н.А. Методика преподавания риторики. Учебное пособие. Москва, Изд. «Экзамен», 2014,335 с.
   
3. 
   Ипполитова Н.А. Методика преподавания риторики. Учебное пособие. Москва, Изд. «Экзамен», 2014,335 с.
   
4. 
   Энциклопедия русской литературы. Сборник видеоматериалов.