Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине

77 
молодежи» и определяющая цель мониторинга: получение информации, 
необходимой для принятия обоснованных управленческих решений по 
укреплению здоровья населения. Мониторинг проводится с целью получения 
информации, необходимой для принятия обоснованных управленческих 
решений по укреплению здоровья населения. 
Инновации в системе физической культуры и спорта – естественное и 
необходимое условие развития в соответствии с постоянно меняющимися 
потребностями общества. Способствуя, с одной стороны, сохранению 
ценностей, с другой стороны – они несут в себе отказ от всего устаревшего и 
отжившего, сами закладывают основы необходимых преобразований. 
Мониторинг на современном этапе развития общества, прежде всего, 
связан с потреблением и обработкой многообразной информации. 
Трудоемкой, но очень важной задачей является отфильтровывание 
информации, придание ей рациональной формы «массива» (как совокупности 
всех записей одного смыслового, тематического содержания) для 
использования педагогом, тренером и специалистами. В связи с этим создание 
стандартизированной методики обработки и интерпретации данных для 
выработки рекомендаций по обеспечению подготовки занимающихся является 
наиважнейшей задачей.
Цель мониторинга физического состояния – обеспечение постоянного 
текущего контроля психофизиологического состояния занимающихся, сбора, 
обработки и анализа информации, выраженных в показателях тестов о 
всесторонней подготовленности. Более того, концепции информатизации и 
мониторинга являются тесным образом взаимосвязанными, поскольку первая - 
информатизация - получает свое содержание, а вторая - мониторинг - форму 
реализации через компьютеризацию системы управления подготовкой 
занимающихся физическими упражнениями. 
При проведении мониторинга физического состояния решаются 
следующие задачи: 

78 
а) выявление причинно-следственных связей между состоянием 
физического здоровья населения, физического развития детей, подростков и 
молодежи и воздействием факторов среды обитания человека; 
б) прогнозирование состояния физического здоровья населения, 
физического развития детей, подростков и молодежи; 
в) установление факторов, оказывающих негативное воздействие на 
состояние физического здоровья населения; 
г) формирование федерального информационного фонда (в части 
информации о состоянии физического здоровья населения, физического 
развития детей, подростков и молодежи); 
д) определение неотложных и долгосрочных мероприятий по 
предупреждению и устранению негативных воздействий на физическое 
здоровье населения; 
е) подготовка решений о реализации мер, направленных на укрепление 
физического здоровья населения; 
ж) информирование государственных органов, органов местного 
самоуправления, заинтересованных организаций, а также граждан о 
результатах, полученных в ходе мониторинга. 
Методологическую основу мониторинга физического состояния 
составляют: 
–
тесты, соответствующие метрологическим критериям надежности, 
объективности и информативности; 
–
показатели для оценки функционального состояния и уровня 
подготовленности спортсменов, его достаточность, стандартизация условий и 
источников получения информации; 
–
соответствие методов контроля задачам тестирования.
Завершать мониторинг физического состояния занимающихся призваны 
системный анализ и объективная оценка, включающие:
– разработку и широкое внедрение методов контроля состояния; 

79 
– соединение современных достижений в смежных областях научных 
знаний (медицины, физиологии, биофизика, математики и др.) для получения 
наиболее эффективных методов контроля состояния; 
– разработку инновационных технологий для контроля состояния во 
время тренировки для детей и юношества; 
– разработку инновационных технологий в контроле состояния 
спортсменов высокого класса; 
– разработку системы индивидуального и командного мониторинга 
физического состояния в различные периоды тренировочной деятельности. 
Состояние здоровья современной молодежи, в основном, определяется 
его образом жизни. Образ жизни, стиль жизни, жизненные мотивации 
учащихся в значительной степени определяют его здоровье и социальное 
благополучие в течение всей жизни. Образ жизни и деятельность учащихся за 
последние годы настолько изменились, что компенсаторные механизмы с 
трудом справляются с повышенной нагрузкой. Обучение взаимосвязано с их 
здоровьем: чем крепче здоровье, тем продуктивнее обучение. Поэтому для 
сохранения и укрепления их здоровья необходим целый 
комплекс 
мероприятий,
включающий: 
– мотивацию на здоровый образ жизни; 
– врачебный контроль физического состояния для своевременного 
выявления и предупреждения заболеваний; 
– медицинское обследование. 
А своевременная диагностика и оценка уровня здоровья позволяет: 
– выявить слабые звенья в организме для целенаправленного 
воздействия; 
– составить индивидуальную программу оздоровительных занятий и 
оценить еѐ эффективность; 
– прогнозировать риск возникновения угрожающих жизни заболеваний; 
– определить биологический возраст. 

80 
Процесс подготовки и проведения мероприятий по обследованию, сбору 
и первичной обработке данных физического здоровья и физического развития 
детей, подростков и молодежи в учреждениях образования требует
методических разработок и выработки определенных подходов реализации 
системы мониторинга. Ключ к решению проблемы мониторинга – это 
формирование 
работоспособной 
исполнительной 
структуры, 
соответствующей современным условиям и способной воплотить в реальность 
поставленные задачи. Главным механизмом создания такой структуры 
является создание системы обратной связи между организаторами и 
исполнителями 
мониторинга 
на 
основе 
практико–ориентированного 
взаимодействия.
Одним из ключевых направлений качественного развития научно-
методического 
и 
медико-биологического 
сопровождения 
является 
систематический мониторинг процессов физического состояния учащихся на 
базе 
углубленной 
индивидуализации, 
комплексных 
обследований, 
оптимального программирования, планирования и управления. Основной 
задачей является раскрытие интегральной индивидуальности учащихся, как 
целостной структуры, в которой морфологические, биохимические и 
психофизиологические особенности находятся в теснейшей, органической 
взаимосвязи.
Результаты врачебно-педагогических наблюдений за состоянием 
здоровья учащихся в процессе учебно-тренировочных занятий и 
мониторинговых исследований динамики показателей их физического 
развития, функциональной и физической подготовленности позволяют 
разработать мероприятия по совершенствованию учебного процесса. 
Мониторинг физического

жүктеу/скачать 1,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: