Методическое письмо ǀ 2017-2018 учебный год
Требования к выполнению письменныхработ
жүктеу/скачать 7,84 Mb.
|
Требования к выполнению письменныхработ.Образовательная область «Язык и литература» Контрольные работы по предметам «Казахский язык», «Русский язык» проводятся один раз в четверть. В начале учебного года проводится 1 срез знаний. Эссе по казахскому и русскому языкам обучающиеся пишут 2 раза в год. Тестирование по казахскому и русскому языкам проводится 2 раза в год. Эссе по казахской и русской литературе обучающиеся пишут 2 раза в год. Образовательная область «Математика и информатика». Контрольные работы по предметам «Алгебра», «Геометрия», «Физика», «Химия» проводятся один раз в четверть, в начале учебного года проводится 1 срез знаний в каждом классе. Лабораторные работы по предмету «Физика»: класс – 4 в год; класс – 4 в год; класс – 4 в год; класс – 4 в год. Практические работы по предмету «Физика»: класс– 4 в год; класс– 4 в год. Практические работы по предмету «Информатика» – 4 в год в каждом классе. Образовательная область «Естествознание» По предметам «География» и «Биология» 2 раза в год в каждом классе проводится тестирование. Лабораторные работы по предмету «Биология»: класс– 4 в год; класс–4 в год; класс – 4 в год. Лабораторные работы по предмету «Химия»: класс–4 в год; класс–4 в год; класс – 4 в год; класс – 4 в год. Практические работы по предмету «Химия»: класс–2 в год; класс – 2 в год; класс – 2 в год. Практические работы по предмету «География»: класс–4 в год; класс–4 в год; класс – 4 в год; класс – 4 в год. В классах с заочной формой обучения зачеты сдаются по пройденному материалу еженедельно по следующим предметам: казахский язык, русский язык, казахская литература, русская литература, алгебра, история, ЧОП (человек, общество, право), география, биология, физика, химия. Зачеты могут сдаваться в устной форме, в форме проектных, исследовательских, контрольных, лабораторных, практических работ, в форме тестирования. Воспитательная работа вечерней школы, в основном, направлена на создание условий для реабилитации, адаптации, социализации и развития личности социально запущенных несовершеннолетних подростков, а это значит, что система воспитательного воздействия на учащихся направлена, главным образом, на устранение и исправление у них девиантного поведения. Основная задача вечерней школыи вечерних отделений при дневных общеобразовательных школах – социально-психологическая реабилитация и адаптация «трудных» подростков, т.к. в вечернюю школу и ее отделения при дневных общеобразовательных школах чаще всего приходят подростки, не сумевшие по различным причинам обучаться в дневных школах, а также колледжах, например, из-за педагогической запущенности, по болезни, из-за отсутствия мотивации к обучению, по причине тяжёлого материального положения в семье и.т.д. Задача педагогов вечерней школы – привить учащимся основные человеческие нормы и морали, сформировать толерантность и уважение к другим культурам и точкам зрения, воспитать ответственного, здорового ребенка. жүктеу/скачать 7,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|