Особенности организации учебного процесса в 1-х классах
Организация учебного процесса в первом классе – самый сложный и ответственный период начального уровня образования.
Целью обучения в 1-классах является формирование у 6-7-летних детей навыков чтения по слогам, чтения целого слова, выразительного пересказа, заучивания наизусть, привитие навыков грамотного письма, развитие связной речи и других навыков. Формирование положительной мотивации к познавательной деятельности первоклассников является особо важным, и учебный процесс должен быть построен по принципу «от простого к сложному», «от легкого к трудному».
Обучающимся первых классов в первом полугодии учебного года оценки не ставятся, применяются другие методы и приемы стимулирования.
В первом классе обучающимся домашнее задание не задается.
Учебные занятия в организациях образования начинаются не ранее восьми часов.
Для облегчения адаптационного периода детей 1-го класса в соответствии с приказом МОН РК от 17 сентября 2013 года № 375 «Об утверждении Типовых правил деятельности по видам общеобразовательных организаций (начального, основного среднего и общего среднего образования)» учебная нагрузка усложняется постепенно, т.е. применяется «ступенчатый» режим занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки: в первом полугодии уроки проводятся по 35 минут, со второго полугодия проводятся уроки по 45 минут.
В течение учебного года для обучающихся 1-х классов в ІІІ четверти дополнительно предоставляются каникулы на 1 неделю.
В расписание 1-го класса парные уроки не ставятся (приказ Министра национальной экономики РК «Санитарные правила «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования» от 29 декабря 2014 года № 179).
Время перемен между уроками должно быть предусмотрено с учетом времени на питание и отдых.
4.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ДЛЯ 1-2 КЛАССОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Достарыңызбен бөлісу: |
