Название раздела
|
Краеведческий модуль
|
1
|
Введение
|
1) Что изучает географическое краеведение (Задачи, которые стоят перед географами по вопросам использования природы вашей местности)
|
2
|
Земля- планета Солнечной системы
|
1) Экскурсия в природу. Наблюдение осенью в вашей местности
|
3
|
План и карта
|
1) Ваша местность на географической карте Казахстана (на уроке-практикуме «Определение географических координат точек на карте, по глобусу»)
2) Описание своего населенного пункта
3) Ориентирование на местности
4) Движение по азимуту
5) Составление плана местности
|
4
|
Литосфера
|
1) Горные породы края (в составе темы «Горные породы, слагающие земную кору»)
2) Описание рельефа местности (в составе тем «Горы. Различие гор по высоте», «Равнины. Образование и изменение равнин»)
|
5
|
Атмосфера
|
1) Организация наблюдений за погодой (урок-практикум)
2) Работа с календарем погоды (домашнее задание- ведение дневника погоды)
3) Причины изменения температур, атмосферного давления, влажности в течение суток и с изменением высоты над уровнем моря
4) Наблюдение за облаками и облачностью (в составе темы «Туман и облака»)
5) Описание климата вашей местности (в составе темы «Климатические пояса Земли»)
6) Причины изменения погоды
7) Охрана атмосферы (при изучении темы «Климат»)
|
6
|
Гидросфера
|
1) Уникальные объекты гидросферы области (практическая работа)
2) Значение внутренних вод области. Меры по их сохранению
|
7
|
Биосфера
|
1) Растительный и животный мир области (практическая работа, составление таблицы)
2) Изучение почв своей местности (в составе темы «Влияние живых организмов на оболочки Земли»)
|
8
|
Географическая оболочка
|
1) Составление описания природного комплекса родного
края (практическая работа)
2) Установление связей между компонентами природы
3) Урок – практикум «Правила поведения в природе»
4) Хозяйственная деятельность человека (в составе темы «Охрана природных комплексов»)
|
