Методика работы над изложением
жүктеу/скачать 266 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Введение
замена 25
исключение 25 замена однородных членов обобщающим наименованием; 25 замена фрагмента предложения синонимическими выражениями; 25 замена предложения или его части указательным местоимением; 25 замена предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением; 25 замена сложноподчиненного предложения простым 25 исключение повторов; 25 исключение фрагмента; 25 исключение одного или нескольких синонимов 25 Анализ текста. 29 Выводы 34 Список использованной литературы 35 Введение1. Развитие речи учащихся как метод работы по русскому языку.1.1. Термин «развитие речи».Термин «развитие речи» не всегда употребляется в методической литературе и не всегда одинаково понимается. Что же такое развитие речи? Я считаю, что это практическое усвоение учеником различных сторон языка: произношения, словаря, синтаксического строя, связной речи. С точки зрения учителя, работа над речью означает применение таких методов и приемов, которые помогли бы учащимся активно овладеть указанными сторонами языка. Таким образом, занятия по развитию речи — это многосторонняя работа учителя по языку, направленная на то, чтобы ученики овладели не только грамматической теорией и орфографическими навыками, но в процессе речевой практики овладели и умением правильно произносить слова, выбирать нужные слова и правильно употреблять их в речи, строить предложения и связную речь. В целом развитие речи — это и есть работа над речевой культурой учащихся в ее устной и письменной форме. Школа должна научить детей свободно и правильно выражать свои мысли в понятной для окружающих форме. Речь не только средство для выражения мыслей, но и орудие формирования их. Вместе с развитием речи учитель развивает и мышление учащихся. Как известно, К. Д. Ушинский говорил, что «развивать в детях дар слова — значит почти то же самое, что развивать в логичность мышления», предупреждая при этом, что «развить речь отдельно от мысли невозможно, а развивать ее преимущественно перед мыслью положительно вредно» [24]. Поэтому развитие речи — это задача не только уроков русского языка, но и всех других предметов учебного плана школы. Однако на уроках русского языка эта задача является центральной. Каждый урок русского языка в то же время является уроком развития речи, на каждом уроке учитель работает над произношением детей, заботится о правильном и точном употреблении детьми слов, учит строить предложения, пересказывать, излагать чужие и свои мысли. жүктеу/скачать 266 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|