76
–
играть на простейших музыкальных инструментах.
Учебно
-
тематический план четвертого
года обучения:
1.
Традиции посиделок и игрищ деревенской молодежи.
2.
Семейно
-
бытовые обряды.
3.
Традиционный русский свадебный обряд.
4.
Похороны и ритуальные причитания.
5.
Региональные традиции песенного творчества.
6.
Народное музыкальное творчество.
К концу четвертого
года обучения школьники должны
Знать:
–
выученный фольклорный материал.
Уметь:
–
применять в реальной жизни малые жанры русского фольклора
(пословицы, поговорки, сказки, считалки, колыбельные, календарные пес-
ни и пр.);
–
исполнять песни, используя элементы народной хореографии;
–
аккомпанировать на простейших музыкальных инструментах со-
листу/вокальной группе.
В «Хрестоматии» и «Программе» Наталья Николаевна Гилярова ог-
ромное значение придает организации самостоятельной (домашней) рабо-
ты обучающихся. Систематически дети получают задания различного ти-
па/уровня (в зависимости от индивидуальных способностей, уровня сфор-
мированности умений и навыков в определенном виде музыкальной дея-
тельности и т.д.) и отчитываются о его выполнении.
Анализ авторских работ Н.Н. Гиляровой позволяет утверждать
–
в
настоящее время обращение к истинным образцам русской традиционной
культуры не дань
модным течениям, а реальная действительность, которая
содействует:
Достарыңызбен бөлісу: 
