Кластерді интерактивті тақтада толтырып, ой бөлісу.
Көңілді əуен қосып қою
Интерактивті тақтаның көмегімен кластерді қолдану
2 минут
«Ойлан – жұптас – талқыла» стратегиясы. «ББҮ» кестесімен жұмыс.
Кестенің алғашқы екі бөлігін толтыру. Жұбымен ой бөлісіп, талқылау.
«ББҮ»
кестесімен жұмыс
ІІ.
Операциялық-орындаушылық кезең (30 минут)
2 минут
3.2.3.1 (Ө, Қ) Қойылған проблемалық сұрақтың жауабын тауып, ой қорытып, кері байланыс жасау. 1-жаттығу. Өтіліп жатқан тақырып төңірегінде өзіндік ой- тұжырым, қорытынды шығару. «Сөйлеу не үшін қажет?»,
«Ол не арқылы жүзеге асады?» сұрақтарына сызбаның көмегімен жауап беріп, кері байланыс жасау.
Оқулық
2 минут
(Ұ) Тілдің қызметі туралы диалог құрау. Сызбамен жұмыс жасап, сөйлемдерді толықтыру.
«Толықтыр» ойыны.
Тіл арқылы адам сөйлеседі.
сөйлеседі
...
Тіл арқылы ...
...
...
«Тіл арқылы адам тағы не істейді?» сұрағына жауап беріп, көп нүктенің орнына керекті сөздерді тауып, сөйлемді толықтырып айту.
Интерактивті тақтадан тірек сызба көрсету
1 минут
Ой сергек! Бейнежазбадағы əуен ырғағымен билеу.
http://balapan.kazt
rk.kz
3 минут
(Ж) Диалогке қатыса отырып, бір-бірімен қалай қарым- қатынасқа түскенін анықтау. Əңгімелесу барысында адамдардың бір-бірімен қарым- қатынасқа түсуі үшін тілдесетіні, сөйлесетіні белгілі болады.
«Дəрігер» тақырыбы бойынша бірі – дəрігер, екіншісі науқас рөлінде диалог құрау. Сатушы мен сатып алушы не арқылы қарым-қатынасқа түскенін анықтау.
