Министерство науки и высшего образования республики казахстан


ПК-6 Социально-личностные компетенции



бет16/21
Дата14.04.2023
өлшемі269 Kb.
#174503
түріОбразовательная программа
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
Байланысты:
ОП 7М013-ПМНО магистратура прием. 2022г. (1)

ПК-6 Социально-личностные компетенции


Определяет, транслирует общие цели в профессиональной и социальной деятельности;
строит профессиональную деятельность, руководствуясь принципами социальной ответственности. Способен порождать принципиально новые идеи и продукты, обладает креативностью, инициативностью. Создает, описывает и ответственно контролирует выполнение технологических требований и нормативов в профессиональной деятельности.

ПК-8 Развивающие компетенции


Владеет знаниями в области педагогических и психологических наук, способен изучать, обобщать, распространять и применять опыт высокопрофессиональных специалистов в области педагогической деятельности, обладает высокой мотивацией к профессиональной деятельности, стремится к самообразованию и самопознанию. Владеет навыками приобретения новых знаний и умений, необходимых для осуществления профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре, а также для развития лидерских качеств.
6.3 Матрица модулей компетенций

Модульдер

Общие компетенций

ОК



ОК



ОК



ОК



ОК



ОК



ОК



ОК



ОК



ОК



ОК



ОК



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

М-1 Актуальные вопросы науки и образования






















+













М-2 Языковая подготовка





































М-3 Фундаментальные и прикладные проблемы начального обучения






+































М-4 Инновационные технологии и методы обучения













+













+







М-5 Профессиональная практика

+



















+















  1. КРИТЕРИИ И МЕТОДЫ ОЦЕНИВАНИЯ

Результаты обучения по образовательной программе достигаются посредством образовательной деятельности:
1. через занятия в аудитории: лекции /практические занятия/ - все активно проводятся с использованием новых технологий обучения, а также достижений в области науки и техники, информационных систем;
2. внеаудиторных занятий: обучающийся приобретает знания посредством личной консультации, самостоятельного изучения, личной консультации;
3. через стажировки: обучающийся получает профессиональную подготовку на основе учебно-ознакомительной, профессиональной практики;
4. написание и сдача дипломной работы: формирование научно-теоретических основ профессиональной исследовательской работы.
В рамках образовательной программы по этой специальности обучающимся преподаются лекции /практические занятия, овладение некоторыми профессиональными навыками, развитие их основных компетенций, применение теоретических знаний в конкретных психолого-педагогических ситуациях, технологии обучения и источники информации, мультимедийные программы, электронные учебники, интернет-ресурсы) будут использоваться осознанно и творчески.
Под руководством преподавателя, при его личной консультации, обучающийся развивает навыки самообучения, преподавания и исследования. Написание дипломной работы по выбранной научной теме по специальности формирует его профессиональную направленность.
При подготовке степени магситра по направлению «подготовка учителей биологии» проводится мониторинг и оценка результатов обучения:
- текущий и промежуточный контроль;
- получение контроля в области устных и письменных вопросов,
- сдача тестов по дисциплине с учетом областей языка и литературы;
- экзамены;
- написание научных работ (реферат, статья, реферат, отчет);
- курсовая работа.
- итоговая аттестация (написание и защита дипломной работы (проект), сдача государственного экзамена).
Основной целью методов оценивания является выявление соответствия академических результатов и основных целей основной образовательной программы соответствующей профессиональной квалификации.
CES оценивает приобретенные навыки и умения планировать, организовывать преподавательскую и учебную деятельность в предметной области, изучить методы обучения, использовать новые технологии в процессе обучения и понять педагогические отношения между учителем и учеником.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет