Министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан



Pdf көрінісі
бет38/79
Дата22.02.2023
өлшемі1,52 Mb.
#169821
түріУчебное пособие
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   79
Байланысты:
ФОНЕТИКА СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА-1

.
а] – [а
.
] – [
.
а
.
] в словах 
мама, мята, мать, мять
. В других случаях 


54 
позиционно чередуются варианты одной фонемы, например: 
воды 
– вода
– [о] // [
ʌ
] или 
грибы – гриб
– [б] // [п]. Позиции 
максимального различения фонем называются 
сильными
, а 
позиции, где фонемы могут частично совпадать, - 
слабыми
.
Согласно учению МФШ, звуки, занимающие одно и то же 
место в морфемах и словах, например, [о] (
в
ó
ды
) и [
ʌ
] (
в
о
дá

являются вариантами одной фонемы независимо от того, насколько 
сильно они различаются фонетически. В этом заключается 
основное расхождение МФШ и Л(П)ФШ, рассматривающей 
фонему как звукотип, совокупность фонетически сходных звуков, 
поэтому в слове 
вода 
в трактовке ЛФШ две фонемы [а]. 
Представители МФШ разработали понятие 
гиперфонемы,
в 
которой частично нейтрализуются фонемные противопоставления, 
например, в первом слоге слова 
с
о
бака
 
имеется гиперфонема
[а] // [о]. 
Заслугой МФШ является учение о слабых и сильных 
позициях фонем, на что не фиксирует внимания Л(П)ФШ, и 
положение о гиперфонеме. Так, если рассмотрим слова 
пруд – 
прут
, то неизвестно, какая фонема смыслоразличительная, [д] или 
[т]? В данном случае необходимо обратиться к сильной позиции. 
Фонема [д] выступает смыслоразличителем в слове 
пруд
(
пруды
), а 
в слове 
прут
(
пруты
) – фонема [т]. В слове
 к
о
рова

ʌ
рóвъ] [
ʌ
] – 
это гиперфонема, которая объединяет в себе две фонемы, как [о], 
так и [а] – [о] // [а]. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   79




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет