«Мҥмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың арнайы әдістемесі»



Pdf көрінісі
бет41/42
Дата30.05.2022
өлшемі1,34 Mb.
#145554
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   42
Байланысты:
Бегежанова Р.К. Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың арнайы әдістемесі

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 
 
Негізгі әдебиеттер 
 
1. 
Тебенова Қ.С., Ахметова Н.Ш., Заркенова Л.С. Мүмкіндігі 
шектеулі балаларға математиканы оқыту әдістемесі – Алматы, «Эверо» 
баспасы, 2015. – 222 б.
2. 
Перова М.Н. Методика преподавания математики в 
специальной (коррекционной) школе VIII вида. – М.; ВЛАДОС, 2001. 
3. 
Заркенова Л.С., Омарова Н.Н. Мүмкіншілігі шектеулі балалар-
ға математиканы оқытудың арнайы әдістемесі. – Оқу-әдістемелік кешен 
(силлабус). – Қарағанды, ҚарМУ, 2010. 
4. 
Сулейменова Р.А., Жұмағалиева Г.Қ., Кәріпжанова Ш.Ж., 
Математика оқулығына арналған әдістемелік нұсқаулар (кӛмекші мектеп, 
1 сынып). – Алматы, 2002. 
5. 
Сулейменова Р.А., Кәріпжанова Ш.Ж., Жұмағалиева Г.Қ. 
Математика оқулығына арналған әдістемелік нұсқаулар (кӛмекші мектеп, 
2 сынып). – Алматы, 2002. 
6. 
Сулейменова Р.А., Жұмағалиева Г.Қ., Кәріпжанова Ш.Ж. Кӛ-
мекші мектептің 1-сынып оқушыларына арналған математика пәні 
бойынша жұмыс дәптерлері (1-3). – Алматы, 2001. 
7. 
Эк В.В. Обучение математике учащихся младших классов 
специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.- 
М.: Просвещение, 2005 
8. 
Терехова И.Г. Пропедевтика обцчения математике во вспомо-
гательной школе. – А-Ата, 1994. 
9. 
Терехова И.Г., Тугова Л.П. Изучение математики в старших 
классах вспомогательной школы. – А-Ата, 1993. 
10. 
Эк В.В. Обучение математике учащихся младших классов во 
вспомогательной школе – М.: Просвещение, 1990. 
11. 
Эк В.В., Перова М.Н. Обучение наглядной геометрии во 
вспомогательной школе. – М.: Просвещение, 1983. 
12. 
Елисеева И.Г. Арнайы мектепте математика пәні бойынша 
педагогикалық бақылауды ұйымдастыру. – Әдістемелік құрал – Алматы, 
2010. 
13. 
Елисеева И.Г. Зерде бұзылыстары бар оқушыларды матема-
тикаға оқыту үрдісін жоспарлау.-1 кезең. – Алматы, 2011. 
14. 
Елисеева И.Г. Зерде бұзылыстары бар оқушыларды матема-
тикаға оқыту үрдісін жоспарлау.-2 кезең. – Алматы, 2011. 
15. 
Елисеева И.Г. Зерде бұзылыстары бар оқушыларды 
математикаға оқыту үрдісін жоспарлау.-3 кезең. – Алматы, 2011. 
16. 
Елисеева И.Г. Зерде бұзылыстары бар оқушыларды матема-
тикаға оқыту үрдісін жоспарлау. – 4 кезең. – Алматы, 2011. 
17. 
Елисеева И.Г. Зерде бұзылыстары бар оқушыларды матема-
тикаға оқыту үрдісін жоспарлау.– 5 кезең. – Алматы, 2011. 


152 
18.
«Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық-педагоги-
калық түзеу арқылы қолдау туралы» ҚР заңы. – Алматы, 2003. 
19. 
Оспанов Т.К., Ӛтеева Қ.Ә., Қайынбаев Ж.Т., Ерешева Қ.Ә. 
Жалпы білім беретін мектептің 1-сыныбына арналған математика 
дәптері №1, №2. – Алматы, 2002. 
20. 
Программа по математике для коррекционных школ 7-8 вида. 
– Алматы, 2002. 
21. 
Программы специальной школы 1-2 вида – Алматы, 2002. 
22. 
Программы специальных общеобразовательных школдля 
умственно отсталых детей. – Алматы, 2002. 
23. 
Розанова Т.В. Развитие мышления аномальных младших 
школьников на уроках математики// Дефектология. – 1985. – 3. 
24. 
Сулейменова Р.А. Решение арифметических задач с учащи-
мися младших классов вспомогательной школы. – А-Ата: Мектеп, 1989. 
25. 
Сулейменова Р.А. Математика Кӛмекші мектептін 1-сыныбы-
на арналған оқулық. – Алматы, 2001. 
26. 
Тебенова Қ.С., Рымханова А.Р. Арнайы психология. – Оқулық. 
– Алматы, 2011. 
27. 
Терехова И.Г. Изучение табличного умножения и деления во 
вспомогательной школе. – А-Ата, 1992. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   42




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет