Мұнайлы ауданы «№3 жалпы білім беретін мектеп» кмм-сі Қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінен күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар



бет2/28
Дата08.02.2022
өлшемі401,63 Kb.
#121031
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28
Байланысты:
Күнтізбелік жоспар кітапша Т.Жадыра

Пән: _______________________________________________________

САБАҚ КЕСТЕСІ ЖӘНЕ САБАҚТАР УАҚЫТЫ


І _____ АУЫСЫМ



Саб


Уақыты

Дс

Сс

Ср

Бс

Жм

Сн

1




















2




















3




















4




















5




















6




















7






















І І _____ АУЫСЫМ



Саб


Уақыты

Дс

Сс

Ср

Бс

Жм

Сн

1




















2




















3




















4




















5




















6




















7




















Демалыстар



1

Күзгі

7 күн (2021 жылғы 1-7 қарашаны қоса алғанда),

2

Қысқы

11 күн (2021 жылғы 30 желтоқсаннан бастап 2022 жылғы 9 қаңтарды қоса алғанда),

3

Көктемгі

12 күн (2022 жылғы 19-30 наурызды қоса алғанда)



Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің 2016 жылғы 23 қараша №668 бекітілген бұйрығы негізінде жасалған бағдарлама


ТҮСІНІК ХАТ
3.1. НЕГІЗГІ ОРТА БІЛІМ ДЕҢГЕЙІНДЕГІ ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
(9-сынып)
«Тіл және әдебиет» білім саласы 9-сыныпта оқу процесі ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 03 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген (ҚР Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 18 маусымдағы № 393 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген) «Қазақ тілі» мен «Қазақ әдебиеті» пәнінің үлгілік оқу бағдарламасымен жүзеге асырылады. «Қазақ тілі» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі: 9-сынып – аптасына 1 сағаттан, оқу жылында – 34 сағатты құрайды. «Қазақ әдебиеті» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі: 9-сыныпта «Қазақ әдебиеті» пәнінен оқу жүктемесінің көлемі аптасына –3 сағаттан, оқу жылында – 102 сағатты құрайды.


3.2 ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ ДЕҢГЕЙІНДЕГІ ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ


10-11-сыныптарда оқу процесінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 03 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген (ҚР Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 18 маусымдағы №393 бұйрығымен өзгерістермен толықтырулар енгізілген) «Қазақ тілі» мен «Қазақ әдебиеті» пәнінің үлгілік оқу бағдарламасымен жүзеге асырылады
Қазақ тілі:
Пән бойынша оқу жүктемесі:
қоғамдық-гуманитарлық бағыт:
10-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68 сағат;
11-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68 сағат.
жаратылыстану-математикалық бағыт:
10-сынып – аптасына 1 сағат, оқу жылында – 34 сағат;
11-сынып – аптасына 1 сағат, оқу жылында – 34 сағат;
Қазақ әдебиеті:
Пән бойынша оқу жүктемесі:
қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша:
10-сыныпта аптасына 2 сағаттан, барлығы – 68 сағатты;
11-сыныпта аптасына 2 сағаттан, барлығы – 68 сағатты құрайды.
жаратылыстану-математика бағытыбойынша:
10-сыныпта аптасына 2 сағаттан, барлығы – 68 сағатты;
11-сыныпта аптасына 2 сағаттан, барлығы – 68 сағатты құрайды.


4.1 5 - 8 -СЫНЫПТАРДА ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ МАЗМҰНЫ БОЙЫНША ОҚУ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
5 - 8-сыныптарда оқу процесі ҚР Білім және ғылым министрі міндетін атқарушысының 2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрығымен (ҚР Әділет министрлігінде 2017 жылы 13 қарашада № 15982 тіркелген) бекітілген «Негізгі орта білім беру деңгейінің «Қазақ тілі» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасымен жүзеге асырылады.
«Қазақ тілі» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:
1) 5-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 102 сағат;
2) 6-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 102 сағат;
3) 7-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 102 сағат;
4) 8-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68 сағатты құрайды.
«Қазақ әдебиеті: пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:
1)5-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68 сағат;
2) 6-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68 сағат;
3) 7-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68сағат;
4) 8-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 102 сағатты құрайды.
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар қазақ тілі 6-сынып
(барлығы-102, аптасына-3 сағат)

р/с

Сабақтың тақырыбы

Мақсаты

С/ с

Күні

1-бөлім.Қазақстандағы көрікті жерлер 26 сағат




1

Бурабай ұлттық саябағы

6.1.1.1.- мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау;
6.4.1.1-тақырып бойынша жеке сөздер бірге,бөлек және дефис арқ ылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;

1

01.09

2

Алтынемел ұлттық саябағы

6.1.4.1 -мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау
6.4.1.1- тақырып бойынша жеке сөздер бірге,бөлек және дефис арқ ылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;

1

03.09

3

Бозжыра.Шарын шатқалдары

6.2.6.1 -оқылым стратегияларын қолдану:
комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу;
6.4.1.1- тақырып бойынша жеке сөздер бірге,бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;

1

06.09

4

Хан Тәңірі шыңы

6.3.5.1.- оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу;
6.4.1.1- тақырып бойынша жеке сөздер бірге,бөлек және дефис арқ ылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;

1

08.09

5

Түркістан

6.3.5.1 - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу
6.4.1.1- тақырып бойынша жеке сөздер бірге,бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;

1

10.09

6

Сауыр-Тарбағатай

6.2.2.1.-ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;
6.4.1.1-тақырып бойынша жеке сөздер бірге,бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;

1

13.09

7

Барсакелмес қорығы туралы аңыз

6.1.4.1 -мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.
6.4.1.1-тақырып бойынша жеке сөздер бірге,бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;

1

15.09

2-бөлім.Ұлттық және отбасылық құндылықтар




8.

Ұлттық құндылықтар бастауы

6.2.5.1-мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты ,көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;

1

17.09

9

Туған жер- тұғырым

6.3.2.1-жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып,мінездеме,құттықтау құрастырып жазу;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;

1

20.09

10

Тіл-халық қазынасы

6.2.5.1 -мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;

1

22.09

11

Қазақтың салт-дәстүрі-ұлттық құндылығы

6.2.2.1.-ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;

1

24.09



12

Туған тарихың-түп тамырың

6.1.4.1- мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;

1

27.09

13

Ұшқан ұя

6.1.4.1 -мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;

1

29.09

14

Әке-тірегің,ана-жүрегің

6.3.6.1.-мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;

1

01.10

15

Ұл-ұлт болашағы,қыз-ұлт намысы



6.2.5.1.- мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты ,көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;

1

04.10



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет