Пән: _______________________________________________________
САБАҚ КЕСТЕСІ ЖӘНЕ САБАҚТАР УАҚЫТЫ
І _____ АУЫСЫМ
Саб
№
|
Уақыты
|
Дс
|
Сс
|
Ср
|
Бс
|
Жм
|
Сн
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
І І _____ АУЫСЫМ
Саб
№
|
Уақыты
|
Дс
|
Сс
|
Ср
|
Бс
|
Жм
|
Сн
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
Демалыстар
1
|
Күзгі
|
7 күн (2021 жылғы 1-7 қарашаны қоса алғанда),
|
2
|
Қысқы
|
11 күн (2021 жылғы 30 желтоқсаннан бастап 2022 жылғы 9 қаңтарды қоса алғанда),
|
3
|
Көктемгі
|
12 күн (2022 жылғы 19-30 наурызды қоса алғанда)
|
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің 2016 жылғы 23 қараша №668 бекітілген бұйрығы негізінде жасалған бағдарлама
ТҮСІНІК ХАТ
3.1. НЕГІЗГІ ОРТА БІЛІМ ДЕҢГЕЙІНДЕГІ ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
(9-сынып)
«Тіл және әдебиет» білім саласы 9-сыныпта оқу процесі ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 03 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген (ҚР Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 18 маусымдағы № 393 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген) «Қазақ тілі» мен «Қазақ әдебиеті» пәнінің үлгілік оқу бағдарламасымен жүзеге асырылады. «Қазақ тілі» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі: 9-сынып – аптасына 1 сағаттан, оқу жылында – 34 сағатты құрайды. «Қазақ әдебиеті» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі: 9-сыныпта «Қазақ әдебиеті» пәнінен оқу жүктемесінің көлемі аптасына –3 сағаттан, оқу жылында – 102 сағатты құрайды.
3.2 ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ ДЕҢГЕЙІНДЕГІ ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
10-11-сыныптарда оқу процесінде Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 03 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген (ҚР Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 18 маусымдағы №393 бұйрығымен өзгерістермен толықтырулар енгізілген) «Қазақ тілі» мен «Қазақ әдебиеті» пәнінің үлгілік оқу бағдарламасымен жүзеге асырылады
Қазақ тілі:
Пән бойынша оқу жүктемесі:
қоғамдық-гуманитарлық бағыт:
10-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68 сағат;
11-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68 сағат.
жаратылыстану-математикалық бағыт:
10-сынып – аптасына 1 сағат, оқу жылында – 34 сағат;
11-сынып – аптасына 1 сағат, оқу жылында – 34 сағат;
Қазақ әдебиеті:
Пән бойынша оқу жүктемесі:
қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша:
10-сыныпта аптасына 2 сағаттан, барлығы – 68 сағатты;
11-сыныпта аптасына 2 сағаттан, барлығы – 68 сағатты құрайды.
жаратылыстану-математика бағытыбойынша:
10-сыныпта аптасына 2 сағаттан, барлығы – 68 сағатты;
11-сыныпта аптасына 2 сағаттан, барлығы – 68 сағатты құрайды.
4.1 5 - 8 -СЫНЫПТАРДА ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ МАЗМҰНЫ БОЙЫНША ОҚУ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
5 - 8-сыныптарда оқу процесі ҚР Білім және ғылым министрі міндетін атқарушысының 2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрығымен (ҚР Әділет министрлігінде 2017 жылы 13 қарашада № 15982 тіркелген) бекітілген «Негізгі орта білім беру деңгейінің «Қазақ тілі» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасымен жүзеге асырылады.
«Қазақ тілі» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:
1) 5-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 102 сағат;
2) 6-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 102 сағат;
3) 7-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 102 сағат;
4) 8-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68 сағатты құрайды.
«Қазақ әдебиеті: пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі:
1)5-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68 сағат;
2) 6-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68 сағат;
3) 7-сынып – аптасына 2 сағат, оқу жылында – 68сағат;
4) 8-сынып – аптасына 3 сағат, оқу жылында – 102 сағатты құрайды.
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар қазақ тілі 6-сынып
(барлығы-102, аптасына-3 сағат)
р/с
|
Сабақтың тақырыбы
|
Мақсаты
|
С/ с
|
Күні
|
1-бөлім.Қазақстандағы көрікті жерлер 26 сағат
|
|
1
|
Бурабай ұлттық саябағы
|
6.1.1.1.- мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау;
6.4.1.1-тақырып бойынша жеке сөздер бірге,бөлек және дефис арқ ылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;
|
1
|
01.09
|
2
|
Алтынемел ұлттық саябағы
|
6.1.4.1 -мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау
6.4.1.1- тақырып бойынша жеке сөздер бірге,бөлек және дефис арқ ылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;
|
1
|
03.09
|
3
|
Бозжыра.Шарын шатқалдары
|
6.2.6.1 -оқылым стратегияларын қолдану:
комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу;
6.4.1.1- тақырып бойынша жеке сөздер бірге,бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;
|
1
|
06.09
|
4
|
Хан Тәңірі шыңы
|
6.3.5.1.- оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу;
6.4.1.1- тақырып бойынша жеке сөздер бірге,бөлек және дефис арқ ылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;
|
1
|
08.09
|
5
|
Түркістан
|
6.3.5.1 - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу
6.4.1.1- тақырып бойынша жеке сөздер бірге,бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;
|
1
|
10.09
|
6
|
Сауыр-Тарбағатай
|
6.2.2.1.-ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;
6.4.1.1-тақырып бойынша жеке сөздер бірге,бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;
|
1
|
13.09
|
7
|
Барсакелмес қорығы туралы аңыз
|
6.1.4.1 -мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.
6.4.1.1-тақырып бойынша жеке сөздер бірге,бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу;
|
1
|
15.09
|
2-бөлім.Ұлттық және отбасылық құндылықтар
|
|
8.
|
Ұлттық құндылықтар бастауы
|
6.2.5.1-мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты ,көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;
|
1
|
17.09
|
9
|
Туған жер- тұғырым
|
6.3.2.1-жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып,мінездеме,құттықтау құрастырып жазу;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;
|
1
|
20.09
|
10
|
Тіл-халық қазынасы
|
6.2.5.1 -мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;
|
1
|
22.09
|
11
|
Қазақтың салт-дәстүрі-ұлттық құндылығы
|
6.2.2.1.-ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;
|
1
|
24.09
|
12
|
Туған тарихың-түп тамырың
|
6.1.4.1- мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;
|
1
|
27.09
|
13
|
Ұшқан ұя
|
6.1.4.1 -мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аудара отырып, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;
|
1
|
29.09
|
14
|
Әке-тірегің,ана-жүрегің
|
6.3.6.1.-мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;
|
1
|
01.10
|
15
|
Ұл-ұлт болашағы,қыз-ұлт намысы
|
6.2.5.1.- мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты ,көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру;
6.4.2.1-екпіннің түрлерін(сөз екпіні,тіркес екпіні,логикалық екпін)сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану;
|
1
|
04.10
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |