Педагогикалық диагностика –бұл мектеп ұжымдарындағы жеке тұлғаның мақсатын индивидуалды қамтамасыз етуі және оқу процесіне дифференциалды ыңғайластыру және тәрбиенің тиімді реализациясына негізгі функцияларды қолданады. Педагогикалық құралдарды қолдана отырып, педагогтар педагогикалық процестерде жеке баланы таниды, біледі. Педагогикалық диагноз көбінесе “жақсы оқушы”, “нашар оқушы” деген сөздермен айтылады. Педагогикалық диагностика оқушыны әлеуметтік нормасына, этапына сай бағалайды. Диагностика өзіндік мақсат емес, ол мінезді айқындауын алып жүреді жеке адамды білгенде оның жетіспеушіліктеріне қарым-қатынас, қызмет процесінде жүзуге асыруы тиіс. Диагностикалық әдістемеде жеке баланың дамуына қолайлы болмауы керек және оынң жетістіктерін басқа баламен салыстырып, оны өзінің көрсеткішімен дамытуы шарт.
