Монография түркістан, 2010 жыл Пікір жазғандар: Ә. Жолдасбеков- педагогика ғылымдарының докторы,профессор



бет91/226
Дата22.12.2021
өлшемі4,7 Mb.
#585
түріМонография
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   226
Дәрісбаян сабақтар іс жүзінде бұл көзделген тақырып бойынша мұғалім монологы, ал егер мұғалім шебер келсе, мұндай сабақтарды екеу ара сұхбатқа айналдыруға болады;

  • Зертханалық (тәжірибелік) дәрістер (мұндай форма, әдетте, нақты ептіліктер мен дағдыларды қалыптастыруға арналады);

  • Игерілген білімді тексеру және бағалау сабақтары (бақылау жұмысы, тестілеу);

  • Аралас сабақтар (өткенді қайталау, игерілгенді жаңғырту, үй тапсырмасын тексеру, ауызша және жазбаша сараптама жүргізу);

  • Жаңа материлды меңгеру: бұл кезеңде жаңа материалды мұғалім ұсынады немесе шәкірттер кітаппен жұмыс істеу арқылы оны өз бетінше тауып игереді;

  • Білімді тәжірибеде қолдану ептіліктері мен дағдыларын қалыптастыру (жаңа тақырып бойынша мәселе шешу, тапсырмалар орындау);

  • Үй тапсырмасын ұсынұ;

    Г.Б.Васильева өзінің «Орта жалпы білімдік мектептің әдістеме жұмысына талдау» атты еңбегінде оқу-үйретім әдістерін ұйымдастырудың келесідей кешенін ұсынады.





    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   226




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет