Организационный этап
|
Организационный момент.
Упражнение «Комплимент» Повернитесь к партнеру слева и справа и скажите друг другу комплименты.
.Ученики. И выполняют действия, которые предлагает учитель - говорят комплименты партнерам справа и слева.
.Учитель предлагает ученикам магниты (4 вида по 5 штук каждого вида), с помощью которых необходимо разбиться на группы.
Ученики выбирают магниты, и садятся за столы.
Учитель предлагает учащимся вопросы низкого порядка, на которые нужно дать однозначный устный ответ: «да» или «нет»
.Ученики демонстрируют знания по пройденной теме, в ходе проверки работы одноклассника обозначают то, что не знали и что необходимо повторить)
На доске покажите рисунки о Казахском ханстве.
У Задавая вопросы учащимся о том, когда, где и как было образовано Казахское государство уточните их знания.
П К какому виду источника это относится?
«Какие сведения предоставляет данный источник?».
«Какие выводы можно заключить из источника?
|
Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем
|
Интерактивное обучение
|
Диалогическое обучение
Саморегулируемое обучение
Критическое мышление
|
