Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в ринц н Инновации. Наука. Образование
жүктеу/скачать 22,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Номер 51 февраль 2022 года
| Инновации. Наука. Образование
пока человек не знает каким оно будет, но несомненно, оно потребует от людей высокого уровня интеллигентности и знаний, прежде всего, конечно, в их отношениях с природой, которая будет способна обеспечить режим коэволюции. Экологическая культура будущего инженера выступает важным результатом возрастающей потребности общества, т.к. целенаправленное изменение естественной среды обитания продолжится. Современность развития общества такова, что существует необходимость вмешательства интеллектуального потенциала общества в решение проблем глобального характера. Развитие принципов экологической культуры будущего инженера является важным моментов в организации современного общества. Экологическая культура характеризуется конкретной экологической деятельностью общества и отдельно взятого человека. Профессиональная особенность инженеров заключается в том, что экологическая культура рождается в результате специфической деятельности инженера и осознается в процессе профессиональной деятельности [2, с. 235]. На сегодняшний день отмечается низкий уровень экологической культуры у инженера. Данный факт связан с тем, что кумулятивный опыт в области экологической культуры низкий и имеет проявление в случайной, эпизодической форме. В стадии становления находятся методы, формы экологической культуры. Важно, чтобы экологическая культура включала в себя представления о взаимодействии с природной при условии поддержания ее существования. Техническое действие всегда означает вмешательство в природу, распоряжение природой. Правда, как отмечает Р. Кеттер, техническому действию были положены границы в старые времена благодаря коммуникативному пониманию природы: "представление о божественной или одушевленной природе, наделенной полномочиями целеполагания, не допускало абсолютно произвольного обращения с природой" [3, с. 173]. Представление о природе как некотором "квазитехническом" образовании, позволяет достигать технических ограничений только при обращении с ней. Таким образом, у нас имеется возможность приобрести рациональное отношение к природе, которое приведет к минимальному ущербу для человечества. В современной ситуации шансы на это сильно пошатнулись, но даже если попытаться использовать эти шансы и постепенно заботясь о судьбе человечества положить конец бессмысленному разрушению и хищнической эксплуатации природы, придется заплатить за это определенную цену. 182 Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н жүктеу/скачать 22,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|