Инновации. Наука. Образование В связи с сокращением жизненного цикла инноваций, существует риск смены
трендов в производстве и потеря актуальности АТ в производстве в целом, в связи с
появлением более эффективных способов решения задач, что повлечет к
невостребованности узких инженерных специалистов в АТ.
Разрыв между преподаваемой теорией и практикой. Невозможность построить эффективную коммуникацию между работодателями и
ВУЗами может стать существенным барьером к трудоустройству специалистов и
развитию АТ в производстве.
Разделы/нап
равления
Значимые контрольные результаты реализации плана мероприятий
Ожидаемый результат
Администра
тивный
I квартал 2019 Начало разработки программ курсов повышения квалификации
(интенсивов, семинаров) для педагогов.
I квартал 2019 Разработка образовательных модулей с учетом трендов ППТ.
II квартал 2019 Проведение курсов повышения квалификации (интенсивов,
семинаров) для педагогов.
IV квартал 2019 Подготовка изменений в существующие программы подготовки
кадров.
II квартал 2020 Выстраивание системы сотрудничества по взаимодействию с
учреждениями ДПО, Точками роста, Кванториумами, ДНК.
III квартал 2020 Формирование модулей в учебные программы.
Повышение
привлекательности
инженерных профессий.
Формирование
регионального сообщества в
сфере АТ и ППТ.
Апробация и
внедрение
III квартал 2020 Проведение второй волны обучения повышения квалификации;
педагоги, обученные в первой волне, транслируют свой опыт.
IV квартал 2020 Проведение соревнований/олимпиад по АТ для школьников и
студентов; педагоги, прошедшие обучение в роли наставников.
I квартал 2021 Проведение форума по выявлению лучших практик ППТ в
регионе.
I квартал 2021 Привлечение пула экспертов (СПбПУ, Сколтех-МГУ, РВК, Фонд
Сколково, Фонд содействия инновациям) в регион для обмена практиками и
менторства.
I квартал 2021 Акселерация и пилотирование лучших проектов региона в области
АТ.
II квартал 2021 Заключение соглашений о сотрудничестве между Министерством
образования НО и региональными предприятиями.II квартал 2021 Проведение
третьей волны обучения повышения квалификации; педагоги, обученные в
первой и второй волнах, транслируют свой опыт.
II квартал 2021 Разработка рекомендаций по их улучшению программ в
соответствии с трендами.
III квартал 2021 Первая волна разработки программ тиражирования в Вузе для
студентов.
II квартал 2022 Запуск программы по подготовке инженеров ППТ в ВУЗе, начало
подготовки кадров.
IV квартал 2022 Разработка программы по сертификации продукции, полученной
с использованием АТ для инженерных специальностей в Вузах.
I квартал 2023 Введение образовательных программ подготовки специалистов в
области сертификации продукции.
II квартал 2023 Запуск программы по подготовке специалистов в области
сертификации продукции.
II квартал 2023 Проведение мероприятий по поиску и выявлению лучших
региональных практик.
II квартал 2024 Стажировки и прохождение производственных практик
студентов инженерных специальностей на предприятиях региона с дальнейшим
трудоустройством.
Подготовлены
квалифицированные
инженерные
кадры
для
рынка «Технет».
Тиражирова
ние
I квартал 2025 Формирование системы обмена практик с другими Вузами.
I квартал 2026 Разработка и внедрение в ОП курсы повышения квалификации
специалистов производственных предприятий.
II квартал 2027 Разработка и внедрение в ОП образовательные программы.
III квартал 2030 Тиражирование и кастомизация технологических решений для
высокотехнологичных отраслей и рынков Будущего.
Талантливые
кадры
работают по профессии.
Табл 3. План мероприятий («дорожная карта») [4,5]
166
Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н