Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в ринц н Инновации. Наука. Образование
жүктеу/скачать 22,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Номер 51 февраль 2022 года
| Инновации. Наука. Образование
внедрения в процесс физического воспитания студентов различных инновационных технологий . Довольно часто в современной научно-методической литературе встречается понятие, как «технология обучения», «педагогическая технология», «образовательная технология», «технологический подход». Их используют для описания различных авторских методик, нетрадиционных педагогических систем и подходов к организации учебного процесса. Инновационную образовательную технологию воспринимают, как воссозданную в массовой педагогической практике целенаправленную систему действий по разработке иерархии учебных целей и задач, определение рациональных способов их достижения в виде конкретных результатов обучения. Инновационные технологии призваны переводить инновационные новшества в систему норм, указаний, средств и приемов, которые обеспечивают их результативность и реализацию на практике в определенный отрезок время. Они имеют цель поэтапного внедрения различных видов педагогических нововведений, вызывающих изменения в традиционном педагогическом процессе. Инновационные педагогические технологии направлены к конкретной цели, где достигается положительный результат при совместной работе педагогов (преподавателей) и учащихся (студентов), с процессом внедрение нововведений в содержание, методы, формы и средства учебно-воспитательной работы. Некоторые особенности, относящиеся к инновационным образовательным технологиям, сильно отличаются от традиционного обучения: - идейная новизна (реализация в технологии инновационных идей и подходов к обучению); - научная обоснованность; - структурная целостность (наличие постоянного набора структурных элементов); - творческая воспроизводимость (возможность внесения личного опыта при внедрении технологии в массовую педагогическую практику); - идеальное распределение сил и времени (преподавателей и учащихся). Технология в максимальной степени связана с учебным процессом – деятельностью преподавателя и студента. Поэтому в структуру инновационной педагогической технологии входят: а) идеологическая основа; б) содержательная часть обучения: 27 Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н жүктеу/скачать 22,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|