Байланысты: Географияны оқыту әдістемесі. Оқу-әдістемелік құралы by Акашева А.С. (z-lib.org)
4.2. Географияны оқытудағы көрнекiлiк және сараман- дық әдiстер Географиялық бақылау. Географияда бақылау жұмысының
маңызы үлкен. Оқушыларда бұл кезде iскерлiк пен дағды қалып-
та сады. Сонымен бiрге бақылау табиғат құбылыстары мен
шаруа шылық сипаттары жөнiндегi бiлiмдерiн де тереңдетуге
көмектеседi. Әдетте географиялық бақылаулар сыныптан тыс
уақыттарда өткiзiледi. Ондай бақылаулар экскурсия кезiнде орын-
далады. Бақылау көбiнесе топтық сипатта жүргiзiледi. Топтық
бақылауда:
– өзен режимi; құдықтағы судың деңгейi; таудағы топырақ
түрлерi; Ауылшаруашылық жұмыстары, т.б. анықталады.
Мектеп жанындағы географиялық алаңдарда:
– ауа райын бақылау; күн биiктiгiн анықтау; күннiң шығысы
мен батысын белгiлеу; поляр жұлдызының орнын анықтау, т.б.
бақылаулар жүргiзiледi.
Бақылаудың кейбiреулерi оқу бағдарламасына енгiзiлiп, оқу-
шылар оларды кезекпен орындайды. Ал басқалары сыныптан тыс
уақытқа жоспарланып, өткiзiледi. Бақылауды оқушылар мұ ға лiм-
нiң тапсырмасы бойынша орындайды. Әр бақылаудың өзiндiк
бағыты мен мақсаты болады. Бақылау үдерiсiнде жинал ған мате-
риалдарды өңдеп, сабақтарда пайдалануға болады.
