Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2018-2019 учебном году



бет95/213
Дата20.07.2020
өлшемі5,99 Mb.
#63377
түріИнструктивно-методическое письмо
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   213
Оценование экзаменационной работы по алгебре и началам анализа.

При выставлении оценок по математике можно выделить существенные и несущественные ошибки (таблица 47).
Таблица 53 – Виды ошибок


Существенные ошибки

Несущественные ошибки

Ошибки, которые показывают незнание учащимися формул, правил, основных свойств, теорем и неумение их применять.

Неточность формулировок, определений, понятий, теорий, вызванная неполнотой охвата основных признаков определяемого понятия.

Незнание приемов решения задач, рассматриваемых в учебниках.

Неточность графика.

Неумение строить и читать графики функций.

Нерациональное решение.

Вычислительные ошибки, если они не являются опиской.

Недостаточность или отсутствие пояснений, обоснований в решениях.

Логические ошибки.

Небрежное выполнение записей, чертежей или графиков. 

Потеря корня или сохранение в ответе  постороннего корня.

Запись ответа в виде сократимой дроби, иррациональность в знаменателе.

При оценивании экзаменационных работ учитывается характер существенных и несущественных ошибок. Важно уметь отличать существенное от несущественного при записи выполнения задания. Надо обосновывать все то, что не является очевидным по ходу выполнения задания, и объяснять дополнительные построения, если они производились. Например, нет необходимости пояснять, что обе части уравнения возводятся в квадрат, записывать в общем виде формулы корней квадратного уравнения, тригонометрические тождества и т.д. Однако должны быть обоснованы посторонние корни, отсутствие корней, построение дополнительных линий при выполнении задания на нахождение площади плоской фигуры или объема тела и т.д.

При выставлении оценки за письменную работу по алгебре и началам анализа предлагаются следующие критерии.
Таблица 54 – Оценивание письменной работы


Отметка «5»

Отметка «4»

Отметка «3»

Отметка «2»

Работа выполнена полностью:

5 (ОГН), 6(ЕМН, углубленное изучение) заданий.



В работе выполнено правильно 4 (ОГН), 4 или 5 (ЕМН, углубленное изучение) заданий (вне зависимости от уровня сложности).

В работе выполнено правильно не менее 3 заданий

(вне зависимости от уровня сложности).



Не выполнено больше половины заданий.

В решении нет математических ошибок.

Допущена одна ошибка или два-три недочета в преобразованиях и вычислениях, рисунках, чертежах или графиках.

Допущены две-три ошибки или три-четыре недочета в выкладках, чертежах или графиках, но учащийся владеет обязательными знаниями и умениями.

Допущено более трех ошибок, показывающих, что учащийся не владеет
обязательными знаниями и умениями по данной теме в полной мере.

Логичность и полнота изложения материала.

Отдельные неточности в изложении материала.

Отдельные нарушения логики изложения материала, неполнота раскрытия материала.

Нарушена логика изложения материала.


Оформление экзаменнационный работы по алгебре и началам анализа.

При оформлении экзаменнационный работы необходимо соблюдать следующие требования к решению экзаменационных заданий:

  • правильность решения;

  • обоснованность решения;

  • полнота решения;

  • рациональность решения;

  • соблюдение правил правописания.

Рисунки, графики, таблицы и пр. выполняются ручкой.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   213




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет