Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2017-2018 учебном году
жүктеу/скачать 2,45 Mb.
|
1523245509220 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Внимание! Урок знаний в 1-9 классах рекомендуется проводить по теме «Я – патриот своей страны». Методические рекомендации по
- Министерством образования и науки РК подготовлен фильм, который будет направлен в управления (отделы) образования не позднее 22 августа.
Внимание!В рамках реализации программы «Туған жер», которая ориентирована на более широкую установку – «Туған ел», в организациях образования в 2017-2018 учебном году по предметам «История Казахстана», «Қазақ әдебиеті» (5-7 классы),«Казахская литература» (6 класс), «Казахский язык и литература»(5, 7 классы), «География» (6, 7 классы) 5 часов в год в целом по указанным предметам рекомендуется отводить на проведение уроков на базе музеев, организаций сферы культуры и исторических объектов (за пределами школы). Для сельских школ, которые не смогут это организовать по причине отсутствия соответствующих объектов, будут разработаны специальные видеоматериалы. Эти видеоматериалы по мере разработки будут направляться в управления образования. Внимание! Урок знаний в 1-9 классах рекомендуется проводить по теме «Я – патриот своей страны». Методические рекомендации по проведению урока отдельно по трем концентрам (1-4 классы, классы, 8-9 классы) представлены в данном ИМП. В 10-11 классах проводится интерактивный урок по статье Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания». Министерством образования и науки РК подготовлен фильм, который будет направлен в управления (отделы) образования не позднее 22 августа. Национальной академией образования им. И. Алтынсарина по поручению Министерства образования и науки РК подготовлен видеофильм для проведения интерактивного урока в рамках празднования Дня Первого Президента, Дня Независимости. К нему разработаны концепция урока и методические рекомендации для учителей по его проведению. Концепция урока прилагается к Инструктивно- методическому письму. Видеофильм и методические рекомендации для учителей будут отправлены в управления (отделы) образования (Приложение 5). Из вариативного компонента для обязательного изучения предмета «Светскость и основы религиоведения» в 9 классе выделяется 1 час в неделю. Данный курс должны преподавать учителя истории, прошедшие курсы повышения квалификации по типовой учебной программе, утвержденной приказом Министра образования и науки РК от 15 июля 2014 года № 281. По предметам школьного и ученического компонентов экзамены не проводятся. В рамках обновления содержания образования развитие функциональной грамотности школьников определяется как одна из приоритетных целей образования. Функциональная грамотность как результат обучения формируется посредством каждого школьного учебного предмета. Инструментарием развития функциональной грамотности школьников, а также проверки ее сформированности являются задания творческого характера (задания исследовательского, занимательного характера, задания с экономическим, историческим содержанием, практикоориентированные задания и др.). В содержании ВОУД сделан большой упор на оценку функциональной грамотности учащихся. Задания на проверку функциональной грамотности школьников были впервые включены в тесты ВОУД в 2014 году. Под функциональной грамотностью понимается способность использовать знания, умения, навыки (ЗУН), приобретенные в школе для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, а также в межличностном общении и социальных отношениях. Виды функциональной грамотности, которые оцениваются в рамках внешней оценки учебных достижений учащихся: грамотность чтения (казахский и русский языки), математическая грамотность, естественнонаучная грамотность (физика, химия, биология, география). жүктеу/скачать 2,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|