Образования уделяется как довольно жесткой критической оценке классических образовательных парадигм, концепций, моделей, институтов, так и поиску их новых образов, более адекватных современной культурной ситуации

Таким образом, можно выделить следующие основные тенденции развития образования в современном мире:

• 
  смена парадигмы «образование=обучение» парадигмой «образование=становление»,
  
• 
  Превращение знаний в основной общественный капитал,
  
• 
  Развитие концепции непрерывного образования,
  
• 
  постепенное смещение приоритетов от прямого обучения к индивидуальному контакту со студентами – индивидуализация обучения,
  
• 
  диалогичность, которая проявляется в сосуществовании как различных подходов к преподаванию, так и самих методов преподавания.
  
• 
  активизации процесса использования Интернет -технологий и других новых технологий в современном школьном образовании,
  
• 
  интернационализация образования в соответствии со всемирными процессами глобализации
  
• 
  развитие дистанционного обучения.