5В071900 «Радиотехника, электроника и телекоммуникации»
Форма обучения/число часов в неделю и в семестр:
Очная:
3семестр: часов в неделю – 14;
в семестр – 210.
Рабочая нагрузка:
Очная форма обучения:
Аудиторная нагрузка: 70 часов
Внеаудиторная нагрузка: 140 часов
Итого: 210 часов
Кредитные пункты:
7 ECTS
Условия для проведения экзаменов:
Для допуска к экзамену студент должен набрать не менее 50 баллов из 100 отводимых на каждую дисциплину модуля
Рекомендуемые условия:
Изучение дисциплины основывается на знаниях, умениях и навыках студентов, полученных в школе по следующим: дисциплинам: человек и общество, всемирная история, мировая художественная культура, литература, история.
Цели модулей / Предполагаемые результаты обучения:
Знания: формирование научного мировоззрения на основе изучения историко-философского материала.
Умения: отличать научные и не научные взгляды на окружающий мир.
Компетенции: использовать научные взгляды в жизни и профессии.
Содержание:
Сущность социологического знания. Исторические этапы становления социологии, тенденции и перспективы ее дальнейшего развития. Общество, социальная структура, социальные институты и процессы. Личность и социализация личности. Методология и методика социологического исследования. Изучение философских категорий и методологии в процессе совершенствования историко-философского знания.
Результаты обучения/экзаменов / формы экзаменов:
Компьютерное тестирование
Технические / мультимедийные средства:
PowerPoint-презентации, электронные тексты и карты, мультимедийный комплекс
Литература:
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для студентов гуманитарных вузов и аспирантов. – 2-е изд. – М.: РУДН, 2008. – 368 с.
Батыгин Г.С., Подвойский Д.Г. История социологии. Учебник – М.: Издательский дом «Высшее Образование и Наука», 2007. – 444 с.
Горшков М.К. Прикладная социология: методология и методы: Учебное пособие /М.К.Горшков, Ф.Э.Шереги. – М.: Альфа_М:ИНФРА-М, 2009. – 416
Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения: Учебник для вузов /С.А.Кравченко. – 2-е изд.перераб. и доп. – М.:Издательство «Экзамен», 2004. – 624 с.
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. М.: Проспект, 2003
Губин В.Д. Философия: Учебное пособие. М.: Омега, 2006
Спиркин А.Г. Философия: Учебник. М.: Гардарики, 2004
Философия: Учебник/Сост. Габитов Т.Х. Алматы, 2003
Наименование модуля:
Технический иностранный язык
Семестр обучения:
4
Ответственный за модуль:
Сагитдинова Т.К.
Преподаватели:
Профессионально-ориентированный иностранный язык - Сагитдинова Т.К.
Язык:
русский
Связь с куррикулумом:
5В071900 «Радиотехника, электроника и телекоммуникации»
Форма обучения/число часов в неделю и в семестр:
Очная:
4 семестр: часов в неделю – 6;
в семестр – 90.
Рабочая нагрузка:
Очная форма обучения:
Аудиторная нагрузка: 30 часов
Внеаудиторная нагрузка: 60 часов
Итого: 90 часов
Кредитные пункты:
3 ECTS
Условия для проведения экзаменов:
Для допуска к экзамену студент должен набрать не менее 50 баллов из 100 отводимых на каждую дисциплину модуля
Рекомендуемые условия:
Курс предназначен для, продолжающих изучение английского языка на базе знаний, приобретенных в школе.
Цели модулей / Предполагаемые результаты обучения:
знание: функционально-стилистические характеристики научного изложения материала на изучаемом иностранном языке; общенаучную терминологию и терминологический подъязык соответствующий специальности на иностранном языке; основы деловой переписки в рамках международного сотрудничества.
-умения: свободно читать, переводить оригинальную литературу по избранной специальности с последующим анализом, интерпретацией и оценкой извлеченной информации; эксплицировать в письменной форме (реферат, аннотация, резюме) научную информацию; участвовать в профессиональной дискуссии, научных дебатах, прениях, беседах «за круглым столом»; выступать с презентацией научного исследования (на семинарах, конференциях, симпозиумах, форумах; воспринимать на слух и понимать публичные выступления при непосредственной и опосредованной коммуникации (лекции, доклады, теле- и Интернет-программы).
-компетенции. Профессиональные и коммуникативные: свободно пользоваться иностранным языком, как средством делового общения; готовность использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, аннотирование и реферирование литературы по специальности; подготовка доклада; подготовка тезисов (статей) по специальности; ведение деловой переписки на английском языке. Общекультурные: умение жить в мультилингвальном и поликультурном современном мире.
Содержание:
Совершенствование навыков владения студентами англоязычной речью: повышение уровня навыков говорения, письма, восприятия устной и письменной речи; изучение правил построения научной и проф.речи, особенностей языка докладов и презентаций; изучение основных терминов из области научных интересов, закрепление всех основных грамматических конструкции и явлений.
Результаты обучения/экзаменов / формы экзаменов:
экзамен в форме компьютерного тестирования.
Технические / мультимедийные средства:
Лингафонный кабинет 249/3, Интерактивная доска 253/3, Аудио и видеоаппаратура 250/3, Интернет
Литература:
1.D.E. Zemach, L.A.Rumisek. Academic Writing. MacMillan Press, 2006. 2.Key Concepts in Information and Communication Technology (Palgrave) by Roger I. Cartwright.3.Холи Роддик Business Writing Makeovers,АСТ, Астрель, 2004.
