«Қоғамдық денсаулық сақтау» пән бойынша білімдерін, біліктерін және дағдыларын бағалауға арналған бақылау- өлшегіш құралдары
жүктеу/скачать 1,9 Mb.
|
310Б кдс
|
«Қоғамдық денсаулық сақтау» пән бойынша білімдерін, біліктерін және дағдыларын бағалауға арналған бақылау- өлшегіш құралдары Бақылау сұрақтары: Қоғамдық денсаулық сақтау, қоғамдық денсаулық анықтамалары. Қоғамдық денсаулық сақтау –әлеуметтік факторлар мен сыртқы орта жағдайларының денсаулыққа әсерін зерттейтін ғылым және әлеуметтік факторлардың зиянды әсерін жоюға және алдын алуға, адамдардың денсаулық деңгейін арттыру мақсатында денсаулық сақтауды ұйымдастыру жүйесін жетілдіруге бағытталған ғылыми негізделген ұсынымдар әзірлейтін денсаулық сақтау ұйымдары. Қазақстан Республикасында денсаулық сақтау саласындағы жұмыстар Қазақстан Республикасы Конституциясына, “Қазақстан Республикасы азаматтарының денсаулығын сақтау туралы” Заңға, “Халық денсаулығы” атты мемлекеттік бағдарламаға сәйкес жүргізіледі. Қоғамдық денсаулық сақтау - бұл пәнаралық өріс. Мысалға, эпидемиология, биостатистика, әлеуметтік ғылымдар және басқару туралы денсаулық сақтау қызметі барлығы маңызды. Басқа маңызды ішкі өрістерге қоршаған орта денсаулығы, қоғамның денсаулығы, мінез-құлық денсаулығы, денсаулық сақтау экономикасы, мемлекеттік саясат, психикалық денсаулық, денсаулыққа білім беру, денсаулық сақтау саясаты, еңбек қауіпсіздігі, мүгедектік, гендерлік мәселелер денсаулық жағдайында және жыныстық және репродуктивті денсаулық кіреді. Әр түрлі клиникалық пәндерден айырмашылығы Қоғамдық денсаулық жеке алынған индивидуумдардың емес, ұжымдардың, әлеуметтік топтар мен қоғамның өмір сүру жағдайларына және салтына байланысты денсаулық жағдайын зерттейді. Қоғамдық денсаулық сақтаудың қысқаша тарихы. Әлеуметтік-гигиеналық элементтер мен ұйғарымдар ежелгі қоғамдық-экономикалық формациялар медицинасында кездеседі, бірақ әлеуметтік гигиенаның ғылым ретінде оқшаулануы өнеркәсіптік өндірістің дамуымен тығыз байланысты.Қайта өрлеу дәуірінен 1850 жылға дейінгі кезең қоғамдық денсаулық дамуының бірінші кезеңі болды (сол кезде бұл ғылым «әлеуметтік гигиена»деп аталды). Осы кезеңде еңбек етуші халықтың денсаулық жағдайының, оның өмірі мен еңбек жағдайының өзара тәуелділігі бойынша елеулі зерттеулер жинақталды. ХІХ ғасырдың соңында қоғамдық денсаулықтың негізгі бағытын осы күнге дейін дамыту анықталды. Бұл бағыт Қоғамдық денсаулықты дамытуды ғылыми гигиенаның жалпы прогресімен немесе биологиялық-физикалық гигиенамен байланыстырады. Германияда бұл бағыттың негізін қалаушы М. фон Петтенкофер болды. Ол өзі шығарған гигиена нұсқаулығына «Әлеуметтік гигиена» бөлімін енгізді, дәрігер адамдардың үлкен топтарымен кездесіп жатқан өмір саласының мәні деп санады. Бұл бағыт біртіндеп реформалық сипатқа ие болды, өйткені радикалды әлеуметтік-терапевтік іс-шаралар ұсына алмады.Әлеуметтік-экономикалық өзгерістер мен ғылыми-техникалық даму ғылыми бағыттардың жіктелуіне және олардың нақты қалыптасуына алып келеді. Осыдан, XIX ғасырдың екінші жартысында жаңа ғылыми пәндер пайда болды. Медицина саласында неврология, офтальмология, педиатрия, оториноларингология, патологиялық физиология, гистология, адам эмбриологиясы атты ғылыми бағыттар пайда болып, тез дами бастады. Жаңа ғылыми бағыттардың қатарында эксперименталдық гигиена да бар еді. Оның міндеттеріне организмге қоршаған ортаның физикалық, химиялық, биологиялық себептерінің әсерін зерттеу жатқызылды. Алайда, осы бағытта ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізген жеке ғалымдар адамды биологиялық түр ретінде қарастырып қоймай, сонымен қатар оның әлеуметтік және қоғамдық ерекшеліктеріне де көңіл бөлу керектігін анықтады. Сондықтан адамдардың әлеуметтік жағдайын, олардың арасында ауру тудыратын әлеуметтік себептерін зерттеуге деген қызығушылық туындады. Осылайша гигиена ғылымының әлеуметтік, қоғамдық бағыттарының қалыптасуына және зерттеу жұмыстарының басталуына негіз қаланды. Бұл жаңа ғылыми бағыт қоғамдық денсаулық және денсаулықты сақтау деген атқа ие болды. Қоғамдық денсаулық сақтаудың бөлімдері. жүктеу/скачать 1,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|