Оқытуды ұйымдастыру формасы


Сабаққа қойылатын тәрбиелік талаптар



бет3/7
Дата15.12.2022
өлшемі96,5 Kb.
#162906
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7
Сабаққа қойылатын тәрбиелік талаптар:
- Оқу материалының тәрбиелік мүмкіндігін айқындау;
- Тек оқу жұмысының мазмұны мен мақсатынан шығатын тәрбиелік міндеттерді қою;
- Оқушыларды жалпы адамзаттық құндылықтар негізінде тәрбиелеу;
- Оқушылармен жағымды қарым-қатынас орнату.
Сабаққа қойылатын дамытушылық талаптар:
- Оқушылардың оқу-танымдық іс-әрекетке деген жағымды мотивтерін қалыптастыру;
- Оқушылардың даму деңгейі мен психологиялық ерекшеліктерін ескеру;
- Интеллектуалдық, эмоционалдық, әлеуметтік дамуларындағы өзгерістерді болжап, соған сай әрекет ету.
Бүгінгі тәжірибеде сабақтың түрлері өте көп жинақталған Сондықтан оларды классификациялау, яғни жүйелеу қажет.
Сабақ классификациясы - сабақтарды құрлысы жөнінен топтастыру, түрге бөлу.
Сабақты жіктеу - әрбір пәннің еркшеліктеріне, оқушылардың жас және таным ерекшеліктеріне байланысты жүзеге асырылады.
Бүгінгі педагогикалық зерттеулерде сабақты классификациялаудың ортақ пікірі әлі де толық қалыптаспаған.
Сабақтың жіктелуі зерттеушілердің пікірінше төмендегідей:

И.Н. Казанцев

С. В. Иванов

Б.П.Есипов,Данилов

Оқу материалының мазмұны мен дидактикалық мақсаттары, өткізу
әдістеріне байланысты бөлді.

Оқыту процесінің ерекшеліктеріне қарай бөлді

Негізгі
дидактикалық мақсаттарға
байланысты
бөлді

И.Н.Казанцев бойынша сабақтың жіктелуі:
1. Кіріспе сабақ
2. Жаңа білімді меңгеру сабағы
3. Пысықтау сабағы
4. Жаттығу сабағы
5. Тәжірибе сабағы
6. Алғашқы сабақ
7. Қайталау-қорыту сабағы
8. Текесру сабағы
9. Білім сапасын бағалау сабағы
10. Қорытынды сабақ


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет