25-26 тақырыптар. Ойлау нысандары: түсіну, талқылау, тұжырымдау.
Білім, икемділіктер, дағдылар: ойлау пішіндерін, оларды іс-әрекетте қолдану икемділіктері мен дағдыларын жетілдіру.
Ойындардың, ойын тапсырмаларының, жаттығулардың, жағдайлардың сан алуан түрі:
Тапсырмалар: 1. «Қайғада өз міндетіңе адал болу – ұлы іс» (Демокрит), «Өз міндетіңді орындауға тырыс, сонда сенде не бар екенін білесің» (И.Гете). 2. Мінде дегеніміздің не екенін туралы ойланып көріңдер және түсіндіріңдер. Өз міндетіңді неден көресіңдер? Жағдаяттар: 1. Егер сендер сыныптағы өздеріңе бөлінген жерді жинап болдыңдар, ал басқалары үлгермей жатыр, сонда не істер едіңдер. 2. Сен кино қарап, сабаққа дайындалуға үлгермедің. Апаң келіп, ... . 3. Сен досыңмен ренжісіп қалдың, қалай татуласуға болады?
Ойындар: «Көңілді жаттығулар», «Сөзді жалғастыр», «Ақылгөй».
Жағдаяттарды сахналау (таңдау бойынша): «Мақалды бейнеле».
Достарыңызбен бөлісу: |
