Орақова амангүл шахарбекқызы оқу процесінде оқушылардың шығармашылығын дамытудың педагогикалық шарттары
А ҚОСЫМША МұҒалIмдердI жан-жаҚты зерттеу ӘдIстемелерI
жүктеу/скачать 0,72 Mb.
|
ÐÑаÒова амангүл ÑÐ°Ñ Ð°ÑбекÒÑÐ·Ñ Ð¾ÒÑ Ð¿ÑоÑеÑÑнде оÒÑÑÑлаÑдÑÒ£ ÑÑÒаÑмаÑ-emirsaba.org
- Бұл бет үшін навигация:
- Мұғалім оқушы көзімен
| А ҚОСЫМША
МұҒалIмдердI жан-жаҚты зерттеу ӘдIстемелерI Мұғалімнің коммуникативтік ынтасы мен іскерлігін бағалау
3 баллдық жүйені қолдана отырып, өз мұғалімдеріңіздің коммуникативтік ынтасы мен іскерлігін бағалаңыздар. 2 – іскерлігінің (ынтасы) көрінуі; 1 – іскерлігінің (ынтасы) нашар және әлсіз көрінуі; 0 – іскерлігінің (ынтасы) мүлдем көрінбеуі. Мұғалім оқушы көзімен Сізден мұғалімнің көрсетілген жеке және кәсіптік қасиеттері бойынша сауалнамада берілген сұрақтарға жауап беруіңізді өтінеміз. Осы қасиеттерін 9 баллдық шкалада бағалауыңызды сұраймыз: 0 балл – бағалай алмаймын, өз бағама сенімсізбін; 9-8 балл - осы қасиеттер үнемі көрінеді; 7-6 балл - бұл қасиеттер сирек көрінеді; 5-4 балл - бұл қасиеттер жағдайлар мен оқиғалардың жартысында ғана көрінеді; 3-2 балл - бұл қасиеттер анда-санда көрінеді; 1 балл - бұл қасиеттер практикалық жағынан жоқ (немесе мүлдем жоқ).
САУАЛНАМА №1 1. Мұғалімнің іс-әрекетінің мақсаты маған түсінікті. 2. Өткізіліп отырған сабақ бұған дейін өтілген материалмен байланысты болғандықтан маған түсінікті. 3. Сабақта қатысып отырамын, егер: а) барлық сыныппен жұмыс жүргізілген кезде; ә) оқушылармен жеке жұмыс жүргізілген кезде; б) жұптастырылған жұмыстарда; в) топтық түрдегі жұмыстарда. 4. Қиындықтарды бастан өткізген уақытта мұғалім маған көмек беріп, жетістіктерімді аңғарады. 5. Сабақ барысында оқушылар мен оқытушылардың өзара қарым-қатынасы жақсы, шығармашылық іс-әрекетке бейім. 6. Менің тапсырманы таңдауыма мүмкіндігім бар. Оны мынадай көрсеткіштер бойынша таңдаймын: а) тапсырма менің қызығушылығыммен (қалауыммен) сәйкес келеді; ә) тапсырма өте оңай, мен оны орындап шығып, жақсы баға аламын; б) тапсырма қиын, сол себепті де қызықты. Мен өз-өзімді тексере аламын; в) тапсырманы мұғалімнің кеңесімен таңдаймын. Бағалар: «2» - ешқашан; «3» - сирек (анда-санда); «4» - жиі; «5» - үнемі. САУАЛНАМА №2 Қандай пәндерді оқығанда төмендегі қасиеттер көрінеді? (пәндерді атап көрсет) 1. Баяндалып (айтылып) отырған материал саған түсінікті, жеңіл __________________________________________________________________ 2. Сабақ барысындағы жұмыс пәнге деген қызығушылықты тудырады ________________________________________________________________ 3. ____________________________________________ пәндерін оқу шаршауды, жалығуды алып тастай алады. 4. Өзіңе талап қоя білуге тәрбиелеуге, қиындықты жеңе білуге _________________________ пәндерін оқу байланысты. 5. _______________________________ пәндеріне деген қызығушылық «мұғалім мен оқушы» арасындағы сыйластық қарым-қатынасқа байланысты. 6. ________________________________ пәндерін оқу негізгі қажеттіліктерге байланысты. САУАЛНАМА №3 1. Сізге қандай оқу пәндері көбірек ұнайды және неліктен? 2. Сіз алған біліміңіздің көлеміне қанағаттанасыз ба, қандай пәндерден? 3. Сіздің көзқарасыңыз бойынша, Сіз қандай білімсіз толық алда болар едіңіз? 4. Өзіңізге қазіргі кезде ұнап жүрген пәнді қандай жағдайда оқу қызықты деп ойлайсыз? САУАЛНАМА №4 1. Мұғалімнің қандай қасиеттері Сізді ерекше қызықтырады? (Жазыңыз) ____________________________________________________________________ 2. Сіз өзіңізден мұғалімнің мінез-құлқының қандай ерекшеліктерін көргіңіз келеді? (Жазыңыз) ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Сіз мұғалім тарапына қандай ескертулер, тілектер айтқыңыз келеді? (Жазыңыз) ___________________________________________________________ САУАЛНАМА №5 1. Сыныптастарыңызбен қарым-қатынасыңыздың сабаққа әсері бар ма? 2. Мұғалімдермен қарым-қатынасыңыздың сабаққа қатысы бар ма? 3. Сіз мұғалім бойындағы қандай қасиеттерді жоғары бағалайсыз: адамгершілігі, оқушыға деген сыйластық, өзара түсінушілігі, кеңпейілділігі, қатаңдығы, қайырымдылығы, сыпайылығы, жаңа материалды жақсы түсіндіруі, әділдігі, көзқарасы, өз пәнін білуі, көпшілдігі, аңғарымпаздығы, байсалдылығы (шыдамдылығы), зиялылығы. 4. Мұғалім Сізді қай жағынан сыйлатады немесе жақсы көргізеді: адалдығы; ашықтығы; аңқаулығы; адамның көзін жеткізе білуі; ақылдылығы; барлық оқушылармен ортақ тіл табыса білуі; қатаңдығы; сенгіштігі; әділдігі; кеңпейілділігі; әзілді қабылдауы; әдемілігі. 5. Сіздің ойыңызша, «Өз ісінің шебері болу» деген нені түсіндіреді? Бәрін біледі, түсіндіреді және оқуға үйрете біледі, өз ісін жақсы білуі және оны қызықты етіп жасауы. Басқа адамдар сенің еңбегіңе сүйсініп қарайтындай жасау керек. САУАЛНАМА №6 жүктеу/скачать 0,72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||