Оқылым Нұсқау: «Мәтінді мұқият оқып, мәтінге берілген тапсырмаларды орындаңыз». Сосуды Долга и Права Сядьте удобно. Сделайте несколько глубоких вдохов и выдохов. Закройте глаза. Расслабьтесь. Вытяните вперед согнутые в локтях руки ладонями вверх. Представьте мысленно, что на левую ладонь вы поставили сосуд со своими правами, а на правую – с обязанностями. Ощутите дно сосудов, почувствуйте их объёмность. А теперь позвольте рукам почувствовать их вес; и пусть они медленно опускаются под тяжестью этих сосудов. Спокойно подождите, пока руки не коснутся колен. Обратите внимание на то, какая рука первой коснулась колена: правая или левая. Откройте глаза.
Итак, вы обнаружили, что сосуды Права и Долга не равноценны. Вы, вероятно, и раньше задумывались о противостоянии прав и обязанностей. Право – это «наковальня», а Долг – «молот».
Где-то между ними и «выковывается» целостность и устойчивость личности. Процесс порою болезненный, но неизбежный. Долг и Право не образуют единого целого, если одно подавляется другим. Пренебрежение Долгом приводит к легкомыслию, нежеланию видеть негативные стороны происходящего или своего поведения, иногда – к неустойчивости поведения или даже асоциальным поступкам. Игнорирование Права может привести к отказу от себя, от своих желаний и, как следствие, к пассивности, душевному застою. Ведь в правах человека заключена энергия его потребностей. Если мы блокируем эту энергию, мы мешаем личности развиваться. Пусть Долг защищает свои резоны, но и Праву тоже нужен шанс… Приступая к любому виду деятельности, надо осознать, что будет владеть мною: интерес или долг. Если интерес – дело пойдет, если долг – надо постараться «вырастить в себе интерес».
1. Правая и левая рука, взяв сосуды, должны ощутить
A) пустоту
B) контур
C) объём фигуры
D) дно
E) полноту
3. Высказывание противоречит содержанию
A) Сосуды Права и Долга не равноценны.
B) Долг и Право должны образовывать единое целое.
C) Между Правом и Долгом «выковывается» целостность и устойчивость личности.
D) Право – это «наковальня», а Долг – «молот».
E) Долг движет человеком, когда он приступает к деятельности.
4. В тексте говорится о
A) неустойчивости поведения
B) желаниях человека
C) понятиях права и долга
D) игнорировании своих потребностей
E) равноценности Права и Долга
5. Первый абзац текста представляет собой
A) совет
B) описание
C) инструкцию
D) требование
E) рассуждение