Венн диаграммасы ХХ ғ. басындағы әдебиет пен ХХ ғ. 20-30 ж. әдебиеттің ұқсастығы мен ерекшеліктерін ВЕНН диаграммасына түсір.
Ерекшелігі Ұқсастығы Ерекшелігі
|
Оқушылар қазақ әдебиетіндегі аса көрнекті жазушылар, ақындар, қоғамдық-саяси қайраткерлердің мақсаты мен шығармаларының қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға береді.
Оқушылар әдебиет өкілдерінің шығармаларында кеңес адамдарының ауыл және қала еңбеккерлерінің бейнесін жасағандығын
Оқушылар қазақ әдебиеті өкілдері еңбектерін ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті өкілдері еңбектерінің ара жігін ажыратып, талдау жасайды
Оқушылар әдеби шығарма
лар
дың ерекшеліктері мен ұқсастықтарын талдай алады.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Дескриптор:
ХХ ғ. 20-30 жылдарындағы қазақ әдебиетіндегі аса көрнекті жазушылар, ақындар, қоғамдық-саяси қайраткерлердің мақсаты мен шығармаларының қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға береді. І.Жансүгіров, С.Мұқанов, С.Сейфуллиндердің шығармашылық мұраларын талдау арқылы еңбектеріне баға береді.
Мәдениеттегі кез- келген құбылыс таптық, пролетарлық күрес тұрғысынан бағаланатындығына дәлел келтіреді. Әдебиет өкілдерінің шығармаларында кеңес адамдарының — ауыл және қала еңбеккерлерінің бейнесін жасағандығын талдайды
Роман, повесть, новелла, драматургия, социалистік реализм ұғымдарына анықтама береді
Дескриптор
XX ғ. 20-30 жылдарындағы қазақ әдебиеті өкілдері еңбектерін ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиеті өкілдері еңбектерінің ара жігін ажыратып, талдау жасайды
Дескриптор:
1. ХХ ғ. бас кезі мен ХХ ғ. 20-30 жылдардағы әдеби шығармалардың ерекшеліктері мен ұқсастықтарын талдай алады.
|
Кері байланыс
|
« Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді.
- Не білдім?
- Не білемін?
- Не білгім келеді?
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
