Ортаңғы тобына арналған оқу жымыстарың ұйымдастырудың технологиялық картасы Білім беру саласы
Балабақша біздің-екінші үйіміз тех карта
- Бұл бет үшін навигация:
- Рефлексия- лық- түзетушілік
- Күтілетін нәтиже: Біледі
| Іздену ұйымдастырушылық кезең
|
– Дәрігерге дәрумендер, температура өлшегіш (градусник), дәке керек. 8. Үлестірмелі материалдағы тапсырманы орындатады. Сурет бойынша балабақша туралы әңгіме жүргізеді. Торғай балалармен қоштасады. – Рақмет, балалар, мен сендерден көп нәрсе үйрендім. Сау болыңдар! 9. Жеке жұмыс: Топтағы кейбір балаларға аспаз бен дәрігердің жұмыстары туралы сұрақ қояды. Жауаптарын тыңдайды, толықтырады. | |
|
Суретке қарап отырып, балабақша туралы әңгімелейді. – Сау болыңдар! | ||
|
Рефлексия- лық- түзетушілік |
Қорытынды: – Балабақша дегеніміз не? – Балабақшада кімдер қызмет етеді? – Өз балабақшаларыңды жақсы көресіңдер ме? |
Педагогпен бірге сабақты қорытын-дылайды. |
Күтілетін нәтиже:
Біледі: балабақша тақырыбына байланысты берілген тапсырмаларды.
Игереді: балабақша және оның қызметкерлері туралы ұғымды.
Меңгереді: топта бір-бірімен қарым-қатынас жасай білу іскерліктерін.
жүктеу/скачать 23,5 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
