Большинство учащихся:
Ищут главные причины слабого развития малого и среднего бизнеса (МСБ) в Казахстане
Некоторые учащиеся:
-Предоставляют информацию недостатков и преимуществ успешного препринимателя
Языковые цели
|
Лексика и терминология по отношению к предмету:
«монополия», «коррупция», «дотатция», «нищета», «неустойчивость», «бюрократия», «ВВП», «МРП», «инфляция», «проценты»;
Словосочетания необходимые для диалога/письма:
Коррупция – это…
Бюрократия-это..
Инфляция - это……
слушание и говорение при работе в группе.
Письмо через работу в группе при составлении кластера.
|
Привитие ценностей
|
Ценности национальой идеи « Мәңгілік ел»- «Общество всеобщего труда»- сплоченность и умения работать в команде, ответственность и лидерство.
|
Межпредметные связи
|
Экономика+политика+ право
|
Предварительные знания
|
Рассматривали разные формы предоставления результатов исследований.
|
Ход урока
|
Запланированные этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Деятельность учащихся
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
