Некоторые учащиеся:
-Предоставляют информацию недостатков и преимуществ успешного препринимателя
Языковые цели
|
Лексика и терминология по отношению к предмету:
«монополия», «коррупция», «дотатция», «нищета», «неустойчивость», «бюрократия», «ВВП», «МРП», «инфляция», «проценты»;
Словосочетания необходимые для диалога/письма:
Коррупция – это…
Бюрократия-это..
Инфляция - это……
слушание и говорение при работе в группе.
Письмо через работу в группе при составлении кластера.
|
Привитие ценностей
|
Ценности национальой идеи « Мәңгілік ел»- «Общество всеобщего труда»- сплоченность и умения работать в команде, ответственность и лидерство.
|
Межпредметные связи
|
Экономика+политика+ право
|
Предварительные знания
|
Рассматривали разные формы предоставления результатов исследований.
|
Ход урока
|
Запланированные этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Деятельность учащихся
|
Ресурсы
|
Начало урока
2мин.
3 мин
3 мин.
|
1.Орг.момент «Ребус»
Приветствие “Здравствуйте!”
2.Актуализация знаний
(К) « Мозговой штурм»
Начать разговор с учащимися об известных им понятиях «ВВП», «МРП», «инфляция», «проценты» («монополия»), используя связку вопросов:
- Что такое ВВП?
Для чего существует определение МРП?
Какие факторы влияют на инфляцию?
3. Целепологание.
( И) Приём «Фишбоун»
Схема (диаграмма) «Фишбоун» метод структурного анализа. Учащиеся должны записать краткие слова и фразы, они должны представлять собой ключевые понятия, отражающие суть.
Диаграмма позволяет проанализировать причины событий более глубоко, поставить цели, показать внутренные связи между разными частями проблемы.
Как вы думаете, из этой диаграммы что же мешает развитию малого и среднего бизнеса в РК
Проблемы современного бизнеса. Это и будет темой нашего урока.Что вам известно об этой проблеме?
|
Учащиеся отгадывают ребус
Отвечают на вопрос
.
Учащиеся записывают краткие слова и фразы, они представляют собой ключевые понятия, отражающие суть
|
|
Середина урока
10 минут
2 минут
1 мин.
12 мин.
|
4.Осмысление
Задание 1.Показ видеоролика.
https://www.youtube.com/watch?v=b1wruy9kW4s
Проблемы бизнеса Казахстан
( К) Актуализация знаний :Что удалось понять вам из данного видео ролика ?
( ФО) коментарий учителя
Задание 2.(И)
Что такое «Теневая экономика» по вашему мнению? Приведите примеры из жизни «теневой экономики»
Объясните почему именно основная масса предпринимателей скрывают свой доходы?
Физминутка «Что? Где? Когда?»
А)Непонимание рынка и целевой аудитории назывется?
(делетант на рынке)
Б) Кто был первых акционером в истории? (гильдия купцов)
В)Прибыль выплачивается из расчёта на одну акцию? (дивиденды)
|
