Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, метод решения проблемных задач.
Средства обучения: индивидуальное средство обучения (преподаватель), наглядное средство (пациент), рентгенограммы , средства остеосинтеза , перевязочный материал, кровеостанавливающие жгуты, транспортные шины.
Компетенции:
ОК-7, ПК-8, ПК-5, ОПК-11 .
Время: 5 часов (225 минут)
Место проведения: учебная комната, клиническая база травматологического отделения.
Содержание модуля
Модульный элемент
|
Тема занятия
|
Подтемы занятия
|
Время
(час)
|
МЭ – 1
(1 день)
|
«Повреждения локтевого сустава , предплечья и кисти »
|
Повреждения локтевого сустава. Механо- этио-патогенез, классификация , клиника и диагностика при повреждениях локтевого сустава . Повреждения предплечья. Механо- этио-патогенез, классификация , клиника и диагностика при повреждениях предплечья .Повреждения кисти . Механо- этио-патогенез, классификация , клиника и диагностика при повреждениях кисти.
|
5
|
МЭ – 2
(2 день)
|
«Повреждения бедра , тазобедре-нного и коленного сустава »
|
Повреждения бедра . Механо- этио-патогенез, классификация , клиника и диагностика при повреждениях бедра . Повреждения тазобедренного сустава . Механо- этио-патогенез, классификация , клиника и диагностика при повреждениях тазобедренного сустава. Повреждения коленного сустава . Механо- этио-патогенез, классификация , клиника и диагностика при повреждениях коленного сустава.
|
5
|
МЭ – 3
(3 день)
|
«Повреждения голени , голеностопного сустава и стопы »
|
Повреждения голени . Механо- этио-патогенез, классификация , клиника и диагностика при повреждениях голени . Повреждения голеностопного сустава. Механо- этио-патогенез, классификация , клиника и диагностика при повреждениях голеностопного сустава. Повреждения стопы . Механо- этио-патогенез, классификация , клиника и диагностика при повреждениях стопы.
|
5
|
Самоанализ
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |