Особенности учебно воспитательного процесса в условиях обновления содержания школьного химического образований рк



Дата07.02.2022
өлшемі29,38 Kb.
#92687
түріПротокол
Байланысты:
Билеты МПШХЭ 2020


Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №1


  1. Особенности учебно - воспитательного процесса в условиях обновления содержания школьного химического образований РК.

  2. Представьте практико - ориентированное задание экспериментального характера по разделу 7.3А «Химические реакции» (7 кл.).

  3. Основные группы знаков безопасности по правилам техники безопасности в кабинете химии. Запрещающие знаки безопасности.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №2
1. Роль химического эксперимента в преподавании химии, способствующая повышению качества знаний, формированию практических умений, развитию самостоятельности учащихся, усилению политехнической направленности, связи в жизней.


2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 7.4А «Химические элементы и соединение в организме человека» (7 кл.).
3. Предупреждающие знаки безопасности на банках и склянках с реактивами в химических лабораториях.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №3


  1. Из истории развития химического эксперимента.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.2Д «Водород. Кислород. Озон.» (8 кл.).

  3. Предписывающие знаки безопасности при работе в химическом кабинете.

Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №4

1. Классификация химического эксперимента.
2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.3С «Растворы и растворимость» (8 кл.).
3. Указательные знаки безопасности (в случае возникновения опасности).

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №5




  1. Школьный химический кабинет и его назначение.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.4А «Основные классы неорганических соединении. Генетическая связь» (8 кл.).

  3. Первая помощь в экстренных ситуациях (попадание едких веществ на кожу и в глаза).

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №6


  1. Требования, предъявляемые к кабинету химии: научно-методические, эргономические, гигиенические, технические, технологические.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.4С «Вода» (8кл.).

  3. Первая помощь в экстренных ситуациях (попадание едких веществ в рот и пищеварительные органы).

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №7


  1. Рабочее место учителя и ученика в химическом кабинете.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.1А «Электролитическая диссоциация» (9 кл.).

  3. Первая помощь в экстренных ситуациях (отравление твердыми или жидкими веществами).

Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №8


  1. Место демонстрационного опыта в структуре урока химии. Использование демонстрационного опыта в обучении химии.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.1В «Качествнный анализ неорганических соединении» (9 кл.).

  3. Первая помощь в экстренных ситуациях (отравление газами).

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №9
1. Основные принципы проведения демонстрационного опыта.


2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.2С «Элементы I, II, III группы их соединении» при изучении кальция (9 кл.).
3.Первая помощь в экстренных ситуациях (ожоги).
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №10


1. Требование к демонстрационному эксперименту: наглядность, простота, безопасность эксперимента, надежность, необходимость объяснения эксперимента. Принцип наглядности при проведении демонстрационного опыта.
2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.2С «Элементы I, II, III группы их соединении» при изучении алюминия (9кл.).
3. Приемы обращения с нагревательными приборами.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №11





  1. Ответственность учителя за безопасность учащихся при проведении демонстрационного опыта.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.3А «Элементы VII,VI,V,IV группы их соединения» при изучении серы (9 кл.).

  3. Приемы обращения с электронагревательными приборами.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №12





  1. Выполнение требования надежности при проведении демонстрационного опыта. Необходимость объяснения при проведении демонстрационного опыта.

2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.3А «Элементы VII, VI,V,IV группы их соединения» при изучении азота и фосфора (9 кл.).
3. Приемы обращения с нагревательными приборами. Приемы обращения со спиртовкой.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №13





  1. Методика демонстрации опытов – цель опыта; описание прибора; организация наблюдения учащихся; вывод и теоретическое обоснование.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.3С «Химические элементы в организме человека» (9 кл.).

  3. Фильтрование под вакуумом.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №14



  1. Система учебного оборудования: натуральные объекты; изображение натуральных объектов; описание предметов и явлений условными средствами (таблицы), технические средства обучения.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.4А «Введение в органическую химию» при изучении углеводородов, топлива (9 кл.).

  3. Получение и собирание кислорода в лаборатории разными способами.

Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №15





  1. Требования к проведению лабораторных опытов и практических занятий. Техника и методика ученического эксперимента. Формы организации лабораторных работ. Особенности проведения лабораторных опытов и практических работ по химии в средней школе.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 10.4С «Спирты одноатомные, многоатомные» (10 кл.).

  3. Получение и собирание водорода в лаборатории разными способами.

Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №16



  1. Оборудование химического кабинета в школе. Основные требования, предъявляемые к приборам и установкам, применяемым при химических опытах: герметичность, компактность и наглядность. Специализированные приборы, аппараты, установки.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 11.1В «Карбонильные соединения» при изучении сложных эфиров и мыла (11 кл.).

  3. Стандарты стекла для изготовления химической посуды (ХС, ТС, ХТС, их характеристики).

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»

БИЛЕТ №17



  1. Методические подходы к использованию занимательного химического эксперимента при обучении химии.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 11.2В «Химия жизни» при изучении углеводов (11 кл.).

  3. Хранение посуды и принадлежностей из стекла и фарфора. «Мытье» посуды в школьных условиях.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №18



  1. Занимательные опыты в курсе химии как средство активизации познавательной деятельности учащихся.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 11.2В «Химия жизни» при изучении белков (11кл.).

  3. Устройство и применение аппарата Киппа.

Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №19



  1. Методика работы учащихся с малой массой реактивов. Общие рекомендации по проведению полумикрометода.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 11.2С «Синтетические полимеры» (11 кл.).

  3. Устройство и применение газометра.

Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №20



  1. Техника и методика химического эксперимента в малом формате в лабораторном практикуме.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 11.4А «Производство металлов» при изучении электролиза (11 кл.).

  3. Приемы резки и обработки стекла.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №21



  1. Преимущества работы с малыми количествами реактивов в школьном химическом эксперименте.

  2. Представьте практико - ориентированное задание экспериментального характера по разделу 7.3А «Химические реакции» (7 кл.).

  3. Измерительные приборы в школьной лаборатории (массометрические приборы, мерная посуда, термометры).

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №22



  1. Химический эксперимент в процессе экологической подготовки учащихся.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 7.4А «Химические элементы и соединение в организме человека» (7 кл.).

3. Электроприборы в кабинете химии.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №23



  1. Направления экологизации школьного химического эксперимента. Применение химического эксперимента экологической направленности.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.2Д «Водород. Кислород. Озон.» (8 кл.).

  3. Группы хранения реактивов с учетом их опасности. Рекомендуемое место хранения в школьном кабинете химии.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №24



  1. Химический эксперимент в рамках научно-исследовательских работ. Основные задачи школьного НОУ.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.3С «Растворы и растворимость» (8 кл.).

  3. Изготовление этикеток с флаконами для реактивов различными способами.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №25





  1. Задачи природоохранного просвещения школьников в курсе химии средней школы. Позиции оценивания научно-исследовательских проектов.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.4А «Основные классы неорганических соединении. Генетическая связь» (8 кл.).

  3. Техника безопасности при работе со щелочными металлами.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №26





  1. Программы кружка «Занимательная химия с природоохранным аспектом».

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.4С «Вода» (8кл.).

  3. Типовой прибор для определения состава воздуха. Применение.

Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №27


1. Рабочее место учителя и ученика в химическом кабинете.


2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.1А «Электролитическая диссоциация» (9 кл.).
3. Сборка и использование прибора для разложения воды электрическим током.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №28





  1. Особенности учебно - воспитательного процесса в условиях обновления содержания школьного химического образований РК.

  2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.1В «Качественный анализ неорганических соединении» (9 кл.).

  3. Перечислите группы хранения реактивов школьном химическом кабинете.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №29


1. Классификация химического эксперимента.


2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.2С «Элементы I, II, III группы их соединении» при изучении кальция (9 кл.).
3. Указательные знаки безопасности (в случае возникновения опасности).

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Министерство образования и науки Республики Казахстан


Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания

По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»


БИЛЕТ №30


1. Школьный химический кабинет и его назначение.


2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.2С «Элементы I, II, III группы их соединении» при изучении алюминия (9кл.).
3. Основные группы знаков безопасности по правилам техники безопасности в кабинете химии. Запрещающие знаки безопасности.

Протокол № от 25.10.2020


Руководитель ОП Р.Ж. Муканова

Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет