Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №1
Особенности учебно - воспитательного процесса в условиях обновления содержания школьного химического образований РК.
Представьте практико - ориентированное задание экспериментального характера по разделу 7.3А «Химические реакции» (7 кл.).
Основные группы знаков безопасности по правилам техники безопасности в кабинете химии. Запрещающие знаки безопасности.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №2
1. Роль химического эксперимента в преподавании химии, способствующая повышению качества знаний, формированию практических умений, развитию самостоятельности учащихся, усилению политехнической направленности, связи в жизней.
2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 7.4А «Химические элементы и соединение в организме человека» (7 кл.).
3. Предупреждающие знаки безопасности на банках и склянках с реактивами в химических лабораториях.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №3
Из истории развития химического эксперимента.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.2Д «Водород. Кислород. Озон.» (8 кл.).
Предписывающие знаки безопасности при работе в химическом кабинете.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №4
1. Классификация химического эксперимента.
2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.3С «Растворы и растворимость» (8 кл.).
3. Указательные знаки безопасности (в случае возникновения опасности).
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №5
Школьный химический кабинет и его назначение.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.4А «Основные классы неорганических соединении. Генетическая связь» (8 кл.).
Первая помощь в экстренных ситуациях (попадание едких веществ на кожу и в глаза).
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №6
Требования, предъявляемые к кабинету химии: научно-методические, эргономические, гигиенические, технические, технологические.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.4С «Вода» (8кл.).
Первая помощь в экстренных ситуациях (попадание едких веществ в рот и пищеварительные органы).
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №7
Рабочее место учителя и ученика в химическом кабинете.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.1А «Электролитическая диссоциация» (9 кл.).
Первая помощь в экстренных ситуациях (отравление твердыми или жидкими веществами).
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №8
Место демонстрационного опыта в структуре урока химии. Использование демонстрационного опыта в обучении химии.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.1В «Качествнный анализ неорганических соединении» (9 кл.).
Первая помощь в экстренных ситуациях (отравление газами).
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №9
1. Основные принципы проведения демонстрационного опыта.
2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.2С «Элементы I, II, III группы их соединении» при изучении кальция (9 кл.).
3.Первая помощь в экстренных ситуациях (ожоги).
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №10
1. Требование к демонстрационному эксперименту: наглядность, простота, безопасность эксперимента, надежность, необходимость объяснения эксперимента. Принцип наглядности при проведении демонстрационного опыта.
2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.2С «Элементы I, II, III группы их соединении» при изучении алюминия (9кл.).
3. Приемы обращения с нагревательными приборами.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №11
Ответственность учителя за безопасность учащихся при проведении демонстрационного опыта.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.3А «Элементы VII,VI,V,IV группы их соединения» при изучении серы (9 кл.).
Приемы обращения с электронагревательными приборами.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №12
Выполнение требования надежности при проведении демонстрационного опыта. Необходимость объяснения при проведении демонстрационного опыта.
2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.3А «Элементы VII, VI,V,IV группы их соединения» при изучении азота и фосфора (9 кл.).
3. Приемы обращения с нагревательными приборами. Приемы обращения со спиртовкой.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №13
Методика демонстрации опытов – цель опыта; описание прибора; организация наблюдения учащихся; вывод и теоретическое обоснование.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.3С «Химические элементы в организме человека» (9 кл.).
Фильтрование под вакуумом.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №14
Система учебного оборудования: натуральные объекты; изображение натуральных объектов; описание предметов и явлений условными средствами (таблицы), технические средства обучения.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.4А «Введение в органическую химию» при изучении углеводородов, топлива (9 кл.).
Получение и собирание кислорода в лаборатории разными способами.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №15
Требования к проведению лабораторных опытов и практических занятий. Техника и методика ученического эксперимента. Формы организации лабораторных работ. Особенности проведения лабораторных опытов и практических работ по химии в средней школе.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 10.4С «Спирты одноатомные, многоатомные» (10 кл.).
Получение и собирание водорода в лаборатории разными способами.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №16
Оборудование химического кабинета в школе. Основные требования, предъявляемые к приборам и установкам, применяемым при химических опытах: герметичность, компактность и наглядность. Специализированные приборы, аппараты, установки.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 11.1В «Карбонильные соединения» при изучении сложных эфиров и мыла (11 кл.).
Стандарты стекла для изготовления химической посуды (ХС, ТС, ХТС, их характеристики).
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №17
Методические подходы к использованию занимательного химического эксперимента при обучении химии.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 11.2В «Химия жизни» при изучении углеводов (11 кл.).
Хранение посуды и принадлежностей из стекла и фарфора. «Мытье» посуды в школьных условиях.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №18
Занимательные опыты в курсе химии как средство активизации познавательной деятельности учащихся.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 11.2В «Химия жизни» при изучении белков (11кл.).
Устройство и применение аппарата Киппа.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №19
Методика работы учащихся с малой массой реактивов. Общие рекомендации по проведению полумикрометода.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 11.2С «Синтетические полимеры» (11 кл.).
Устройство и применение газометра.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №20
Техника и методика химического эксперимента в малом формате в лабораторном практикуме.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 11.4А «Производство металлов» при изучении электролиза (11 кл.).
Приемы резки и обработки стекла.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №21
Преимущества работы с малыми количествами реактивов в школьном химическом эксперименте.
Представьте практико - ориентированное задание экспериментального характера по разделу 7.3А «Химические реакции» (7 кл.).
Измерительные приборы в школьной лаборатории (массометрические приборы, мерная посуда, термометры).
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №22
Химический эксперимент в процессе экологической подготовки учащихся.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 7.4А «Химические элементы и соединение в организме человека» (7 кл.).
3. Электроприборы в кабинете химии.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №23
Направления экологизации школьного химического эксперимента. Применение химического эксперимента экологической направленности.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.2Д «Водород. Кислород. Озон.» (8 кл.).
Группы хранения реактивов с учетом их опасности. Рекомендуемое место хранения в школьном кабинете химии.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №24
Химический эксперимент в рамках научно-исследовательских работ. Основные задачи школьного НОУ.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.3С «Растворы и растворимость» (8 кл.).
Изготовление этикеток с флаконами для реактивов различными способами.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №25
Задачи природоохранного просвещения школьников в курсе химии средней школы. Позиции оценивания научно-исследовательских проектов.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.4А «Основные классы неорганических соединении. Генетическая связь» (8 кл.).
Техника безопасности при работе со щелочными металлами.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №26
Программы кружка «Занимательная химия с природоохранным аспектом».
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 8.4С «Вода» (8кл.).
Типовой прибор для определения состава воздуха. Применение.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №27
1. Рабочее место учителя и ученика в химическом кабинете.
2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.1А «Электролитическая диссоциация» (9 кл.).
3. Сборка и использование прибора для разложения воды электрическим током.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №28
Особенности учебно - воспитательного процесса в условиях обновления содержания школьного химического образований РК.
Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.1В «Качественный анализ неорганических соединении» (9 кл.).
Перечислите группы хранения реактивов школьном химическом кабинете.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №29
1. Классификация химического эксперимента.
2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.2С «Элементы I, II, III группы их соединении» при изучении кальция (9 кл.).
3. Указательные знаки безопасности (в случае возникновения опасности).
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский педагогический университет
Высшая школа естествознания
По дисциплине «Методика проведения школьного химического эксперимента»
БИЛЕТ №30
1. Школьный химический кабинет и его назначение.
2. Представьте практико-ориентированное задание экспериментального характера по разделу 9.2С «Элементы I, II, III группы их соединении» при изучении алюминия (9кл.).
3. Основные группы знаков безопасности по правилам техники безопасности в кабинете химии. Запрещающие знаки безопасности.
Протокол № от 25.10.2020
Руководитель ОП Р.Ж. Муканова
Достарыңызбен бөлісу: |