ІІ. диктантты өткізуге (жазғызуға) қойылатын талап.
Диктанттың түрі (мақсаты, өтілетін күні, оқушы тарапынан жүргізілетін даярлықтың түрі ескертіліп, 2 – 3 күн бұрын хабарланады).
Диктанттың қай түрі болсын мәтіні орфоэпиялық заңға сүйеніп, тиісті кідірістерді сақтай отырып оқылады.
Мәтін құрамында өтілмеген, оқушыға таныс емес емге тыныс белгісі кездессе, ол ескертіліп айтылады. Ескертетін жай: тәптішетеп түсіндіріліп, оқушы көңілін негізгі мақсаттан ауытқытып алмау керек.
Жазылуы қиын байырғы сөздер мен халықаралық термин сөздері кездессе, тақтаға жазып көрсетіледі.
Мағынасы түсініксіз көнерген сөздер сөйлеу тілінде кездессе оларға түсінік беріледі.
Мұғалім мәтінді оқушы үлгіріп жаза алатын жылдамдықпен, анық, барлығы еститіндей дауыспен, бір орында тұрып оқуы керек.
Жазу барысында орынсыз ескертпе жасай берген, бөгде сөздер қосуға арлы – бері жүрген болмайды.
Бастауыш сыныптарда мазмұнымен таныстыру мақсатында 2 рет оқылады;
а) жазғызу мақсатында;
ә) толық тексерту мақсатында.
ІІІ. Оқушыға қойылатын талаптар.
Мұғалімнің диктантқа байланысты берген тапсырмаларын орындау керек.
Сабақ барысында зейін қоя тындап, асықпай, қатесіз жазуға тырысуы керек.
Шала тындап, қалай жазу керектігін қасындағылардан, мұғалімнен сұрап басқаларға кедергі жасамауы керек.
Таза, ұқыпты жазуды естен шығармау керек.
3
Грамматикалық тапсырмалы диктант сабағының құрлымдық
кезеңін шамамен былай көрсетуге болады:
а) тілдік дайындық (өтілген грамматикалық материалдарды еске түсіру)- 4 – 5 минут.
ә) берілген тапсырманы орындату – 4 – 5 минут.
б) диктант мәтінімен тагыстыру, жазғызу – 30-35 минут.
в) тексеру , жинау – 2 – 3 минут.
Достарыңызбен бөлісу: |
