Отбасының педагогикалық ықпалын диагностикалау жүйесінің компоненттері


Педагогикалық методологияның мәні



бет91/118
Дата29.01.2022
өлшемі87,6 Kb.
#115903
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   118
Байланысты:
Отбасыны педагогикалы ы палын диагностикалау ж йесіні компоне

Педагогикалық методологияның мәні: Арнаулы  зерттеу  әдістерін  жасауға  арналған ғылым. Философиялық  қағидаларды тікелей ғылыми зерттеулерде қолдану туралы  ғылым .Әдістер  туралы ғылым

Педагогикалық әдіснаманың мәні:A)Әдістер туралы ғылым C)философиялық қағидаларды тікелей ғылыми зерттеулерде қолдану туралы ғылым D)арнаулы зерттеу әдістерін жасауға арналған ғылым

Педагогика әдіснамасының деңгейлері: Жалпы ғылымдық деңгей. Философиялық деңгей. Нақты ғылымдық деңгей.

Педагогикада әдіснаманы білім құрылымында Юдин Э.Г. белгілеген деңгейлер:А)Философиялық. В)Жалпы,нақты ғылыми. с)Технологиялық

Педагогиканың нақты ғылымилық әдіснамалық принциптеріне жататын тұғырлар: B)тұлғалық D)іс-әрекеттік E)аксиологиялық

Педагогикалық технологиялардың теориялық тәжірибелік негізде орындалуын қарастырған педагогтар: C)Е.Н.Ильин. F)С.Н.Лысенкова. H)В.Ф.Шаталов

Педагогикалық технологияларды теориялық негізде қарастырды:A)В.В.Беспалько D)В.В.Данилов G)В.К.Дьяченко



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   118




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет