Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
Уральский технический институт связи и информатики (филиал) ФГБОУ ВО "Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики" в г. Екатеринбурге (УрТИСИ СибГУТИ)
КАФЕДРА
ЭС
ОТЧЕТ По дисциплине «Экономика»
практическое занятие № 1
«Экономика как наука. Экономические потребности,
блага и ресурсы»
Выполнил:
студент гр. ПЕ-12б
Гринькин М.К.
Проверил:
преподаватель
Евдакова Л.Н.
Екатеринбург, 2023
Практическое занятие 1
По теме «Экономика как наука. Экономические потребности,
блага и ресурсы»
Цель практического занятия:
1.1. Закрепить теоретические знания о:
экономике, микро- и макроэкономике, экономической теории; предмете экономики;
основных экономических ресурсах, необходимых для осуществления общественного производства, и их характеристики.
1.2. Изучить основные этапы развития экономической мысли, обратить внимание на основные исследуемые категории. Оценить вклад различных школ в экономическую науку. Раскрыть содержание предмета экономической теории, понять структуру данной науки, ее функции.
1.3. Выяснить, какие два фактора составляют основу экономики, и какие три основных вопроса в ней ставятся. Изучить два фундаментальных факта, образующих основу экономической жизни общества: материальные потребности и экономические ресурсы.
1.4. Определить, в чем состоит проблема выбора, и что собой представляет кривая производственных возможностей. Ознакомить с различными экономическими системами и определить основные критерии их дифференциации.
1.5. Продолжить формирование и закрепление следующих умений и навыков применения теоретических знаний при решении и анализе конкретных ситуаций:
определять круг задач в рамках избранных видов профессиональной деятельности, планировать собственную деятельность исходя из имеющихся ресурсов;
соотносить главное и второстепенное, решать поставленные задачи в рамках избранных видов профессиональной деятельности.
осуществлять самоконтроль и коррекцию своей учебной деятельности, рационально использовать рабочее время.