Отчет по практике (вид практики) (место практики наименование предприятия)
Рис. 1. Взаимосвязи между базовыми понятиями курса безопасности жизнедеятельности [4]
жүктеу/скачать 0,59 Mb.
|
Альбеков Ильгиз БЖ-21 Опасность понятие признаки и основное содержание
- Бұл бет үшін навигация:
- Характеристики и основа культуры безопасности – психофизиологическая надёжность персонала.
| Рис. 1. Взаимосвязи между базовыми понятиями курса безопасности жизнедеятельности [4].
Взаимосвязи между базовыми понятиеми курса безопасности жизнедеятельности 1.2 Классификация опасностей-По происхождению различают естественные, техногенные и антропогенные опасности. Естественные опасности обусловлены климатическими и природными явлениями. Они возникают при изменении погодных условий, а также от стихийных явлений, происходящих в биосфере (наводнения, землятресения , ураганы, извержения вулканов, обвалы, лавины и др.)[4]. Естественные опасности часто сопровождаются травмированием и гибелью людей. Человек, решая задачи своего материального обеспечения, непрерывно воздействует на среду обитания своей деятельностью и продуктами деятельности (техническими средствами, выбросами различных производств), генерируя в среде обитания антропогенные и техногенные опасности. Опасности, создаваемые техническими средствами (машинами, сооружениями, веществами), называют техногенными. Перечень техногенных опасностей значителен и включает более 100 видов. производственные вредные опасности: запыленность и загазованность воздуха, шум, вибрации, электромагнитные поля, ионизирующие излучения, повышенные или пониженные параметры атмосферного воздуха, недостаточное и неправильное освещение, монотонность деятельности, тяжелый физический труд, токсичные вещества и др., Травмоопасным (травмирующим) относят огонь, ударную волну, горячие и переохлажденные поверхности, электроток, транспортные средства, отравляющие вещества, острые и падающие предметы, части разрушающихся конструкций, лазерное излучение, острое ионизирующее излучение[4]. Антропогенные опасности возникают в результате ошибочных или несанкционированных действий человека или группы людей. Чем Выше преобразующая деятельность человека, тем выше уровень и число антропогенных и техногенных опасностей, отрицательно воздействующих на человека и окружающую его среду[4]. По длительности воздействия опасности классифицируют на постоянные, переменные (периодические) и импульсные. Постоянные (действуют в течение рабочего дня, суток) опасности, как правило, связаны с условиями пребывания человека в производственных и бытовых помещениях, с его нахождением в городской среде или в промышленной зоне[4]. Переменные опасности характерны для условий реализации циклических процессов: шум в зоне аэропорта или около транспортной магистрали; вибрация от средств транспорта и т.п [4]. Импульсное, или кратковременное, воздействие опасности характерно для аварийных ситуаций, а также при залповых выбросах, например призапуске ракет. Многие стихийные явления, например гроза, сход лавин и др., также относят к этой категории опасностей[4]. Опасности по вероятности воздействия на человека и среду обитания разделяют на потенциальные, реальные и реализованные[4]. Потенциальная опасность (ПО) представляет угрозу общего характера, не связанную с пространством и временем воздействия. Например, в выражениях «шум вреден для человека», «углеводородные топлива пожаро-взрывоопасны» говорится только о потенциальной опасности для человека шума и горючих веществ. ПО как явление – воздействие на человека неблагоприятных или несовместимых с жизнью факторов. По степени и характеру действия на организм все факторы делят на вредные и опасные. Это деление условно, поскольку вредные факторы в определенных условиях могут стать опасными. К вредным относятся такие факторы, которые в определенных условиях становятся причиной заболевания человека или снижения его работоспособности. Опасными называют факторы, которые в определенных условиях приводят к травматическим повреждениям или внезапным и резким нарушениям здоровья. Опасные факторы различают: по характеру воздействия: активные, активно-пассивные, пассивные; по виду энергии: физические, химические, биологические, психофизиологические [4]. Реальная опасность всегда связана с конкретной угрозой воздействия на человека, она координирована в пространстве и во времени. Например, движущаяся по шоссе автоцистерна с надписью «Огнеопасно» представляет собой реальную опасность для человека, находящегося около автодороги. Как только автоцистерна ушла из зоны пребывания человека, она превратилась в источник потенциальной опасности по отношению к этому человеку[4]. Реализованная опасность – факт воздействия реальной опасности на человека и/или среду обитания, приведший к потере здоровья или летальному исходу человека, к материальным потерям. Если взрыв автоцистерны привел к ее разрушению, гибели людей и/или возгоранию строений, то это реализованная опасность. Реализованные опасности принято разделять на происшествия, чрезвычайные происшествия и чрезвычайные ситуации. Происшествие – событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба людским, природным и материальным ресурсам[4]. Реализованные опасности принято разделять на происшествия, чрезвычайные происшествия и чрезвычайные ситуации. Происшествие – событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба людским, природным и материальным ресурсам [4]. Чрезвычайное происшествие (ЧП) – событие, происходящее кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные ресурсы. [4]. Чрезвычайная ситуация (ЧС) – состояние объекта, территории или акватории, как правило, после ЧП, при котором возникает угроза жизни и здоровья для группы людей, наносится материальный ущерб населению и экономике, деградирует природная среда [4]. . Поле воздействия опасностей на человеческий организм целесообразно представлять в виде совокупности факторов первого, второго, третьего округов В состав первого округа опасностей, конкретно действующих на человека, составляют: Опасности взаимодействующие с климатическими и природными явлениями. Опасности насыщенные атмосферными осадками. Опасности вызванные стихийными бедствиями и сейсмографическим явлением. 1.3Дерево причин опасностей Рис. 2. Дерево отказов в системе «человек – машина» [4]. 1.4 Культура Безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды-Общие положения Культура безопасности жизнедеятельности характеризуется уровнем подготовленности в области безопасности жизнедеятельности и осознанной потребностью в соблюдении норм и правил безопасного поведения. Под безопасностью жизнедеятельности (БЖД) понимается состояние человека, общества и государства, при котором отсутствуют опасности и угрозы нанесения неприемлемого ущерба их жизненно важным интересам. Условия формирования КБЖ во всех сферах деятельности предполагают просвещение населения, подготовку высококвалифицированных специалистов. В процессе непрерывного образования человек должен обучаться основам безопасности жизнедеятельности, осознать необходимость быть частью системы безопасной жизнедеятельности, воспитывать в себе культурные начала поведенческой деятельности, формировать мировоззрение безопасной жизни. Основными целями формирования КБЖ являются:[4]. - снижение давления человека на риск ЧС; - минимизация пострадавших в ЧС; - содержание безопасности человека , общества и государства; - организация затрат при реализации мероприятий по защите населения и территорий от ЧС. Культура безопасности жизнедеятельности – это высокопоставленный уровень развития человека и общества, характеризуемый значимостью задачи обеспечения безопасности жизнедеятельности в системе личных и социальных ценностей, разновидностью стереотипов безопасного поведения в повседневной жизни и в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций, степенью защиты от угроз и опасностей во всех сферах жизнедеятельности рабочего персонала на производстве [6].Понятие «культура безопасности» впервые было сформулировано Международным агентством по атомной энергии (МАГАТЭ) в 1986 году в процессе анализа причин и последствий аварии на Чернобыльской АЭС. Признано, что отсутствие культуры безопасности явилось одной из основных причин этой аварии. В дальнейшем данный термин был установлен в «Общих положениях обеспечения безопасности атомных станций» (ОПБ-88). В данном документе отмечено, что культура безопасности основывается квалификационной и психологической подготовленностью персонала, а сформирование является одним из фундаментальных принципов управления и подлежит нормативному регулированию в атомной энергетике. В настоящее время сложилось понимание того, что данная категория должна быть применима не только к персоналу потенциально опасных объектов, но и к каждому человеку в отдельности, обществу в целом. От ценностных установок людей, мотивов их поведения, личностных и профессиональных качеств и способностей, уверенности в необходимости и действенности проводимых мероприятий и зависит в определяющей степени эффективность мероприятий по обеспечению безопасности жизнедеятельности [6]. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности выполняется на индивидуальном, корпоративном и государственном уровне. На индивидуальном уровне осуществляется привитие ценностей и убеждений в жизненной важности обеспечения собственной безопасности и безопасности окружающих людей, сохранения и сбережения природной среды, развитие понимания глобального характера негативных перемен на планете, связанных с антропогенной деятельностью, привитие мировоззрения, в котором значимость решения экологических проблем является приоритетной, мотивирование безопасной деятельности, развитие и формирование полученных качеств и способностей, обеспечивающих возможность действенного предупреждения и защиты от угроз и опасностей, привитие знаний, умений и навыков обеспечения безопасности во всех сферах жизнедеятельности, формирования паттернов безопасного поведения в различных жизненных ситуациях [6]. На корпоративном уровне формирование культуры включает в себя установление безопасности жизнедеятельности ,как одной из высших ценностей организации создание атмосферы психологической настроенности на безопасность, развитие у работников чувства персональной ответственности в вопросах безопасности, проведение необходимого подбора, обучения и подготовки персонала в каждой сфере деятельности, влияющей на безопасность, моральное и материальное стимулирование деятельности персонала, направленной на снижение рисков опасных ситуаций и аварий, точную регламентацию действий, особенно связанных с высокими рисками, контроль за соблюдением трудовой дисциплины[6]. Развитие культуры безопасности жизнедеятельности на государственном уровне осуществляется преодолением формирования системы социальных ценностей и приоритетов, социального сознания в области безопасности жизнедеятельности, развития нормативного правового поля, проведения политики обеспечения безопасности общества и человека, природной и техногенной сфер, развития науки и искусства в области экологии, снижения рисков, защиты от чрезвычайных ситуаций, привлечения религиозных институтов, совершенствования системы духовного и патриотического воспитания, пропаганды, социальной рекламы, общественного и государственного стимулирования в области безопасности жизнедеятельности, страховых механизмов обеспечения безопасности и др [6]. Основа формирования культуры безопасности жизнедеятельности — это образование как триединый процесс воспитания, обучения и развития личности. Культурное наследие не воспроизводится само собой и требует сознательного отбора, передачи и освоения, что возможно, главным образом, в рамках системы образования [7]. В условиях мощного деструктивного информационного воздействия на людей особую значимость в формировании позитивного отношения к вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности приобретают современные информационно телекоммуникационные технологии. Они предназначены для обучения населения в области безопасности жизнедеятельности, своевременного оповещения и оперативного информирования граждан о чрезвычайных ситуациях и угрозе террористических акций, мониторинга обстановки и состояния правопорядка в местах массового пребывания людей. Внедрение этой системы обеспечит гарантированное оповещение и информирование населения о различных угрозах и опасностях, сократит сроки доведения необходимой информации, увеличит действенность мониторинга за общественным порядком в местах массового пребывания людей и самое главное — будет способствовать формированию культуры безопасности жизнедеятельности населения [7].Характеристики и основа культуры безопасности – психофизиологическая надёжность персонала. Основными чертами культуры безопасности являются: Ответственность – реализуется через установление и описание ответственности организации, должностных обязанностей и понимание их отдельными лицами; Приверженность – требует демонстрации высокого приоритета безопасности на уровне руководителей и признания общих целей безопасности отдельными лицами; Мотивация – формируется посредством методов руководства, постановки целей и создания системы поощрений и наказаний и посредством формирования внутренней позиции отдельных лиц; Культура безопасности является проектом педагогического воспитания работника организации, а её результаты могут оцениваться с использованием характеристик культуры безопасности, представлены на следующем рисунке 1. Рис.1. Характеристики культуры безопасности, используемые Группой МАГАТЭ СКАРТ , которые представлены на следующем рисунке 1[8] Культура воплощается в содержании, средствах и продуктах труда, которая направлена на преобразование предметного мира и развитие сферы человеческих взаимоотношений. Становление обучающихся как субъектов труда, включает формирование у них готовности к преобразованию окружающего мира, в том числе и к устранению внешних опасных факторов, обеспечению безопасных условий жизнедеятельности человека и общества, созданию и использованию средств безопасности [9]. Культура выражается в формах и типах организации жизни и деятельности людей в их взаимоотношениях. Формами существования культуры безопасности являются духовные ценности (признание экономических интересов личности, ценность жизни человека, признание ценности здоровья и безопасности пешехода и т.д.), деятельность людей, организация жизни отдельных людей, коллективов и общества в целом (режим дня отдельного человека; график работы коллектива; взаимодействие силовых, аварийно-спасательных, экономических и других структур общества, которое осуществляется с учетом закономерностей безопасности личности и общества), взаимоотношения людей в повседневной жизни и в опасных ситуациях [9].В 1991 в докладе INSAG-4 было определено понятие «культура безопасности». Специалисты дали следующее определение: культура безопасности – это такой набор характеристик и особенностей деятельности организаций и поведения отдельных лиц который устанавливает, что проблемам безопасности, как обладающим высшим приоритетом уделяется внимание определяемое их значимостью [9]. В дальнейшем происходит расширение понятия «культура безопасности». В конце ХХ – начале ХХI в. сложилось понимание того, что культура безопасности должна относиться не только к персоналу потенциально опасных объектов и сводиться к подготовленности должностных лиц, но и применяться по отношению к каждому человеку в отдельности и обществу в целом. Таким образом, культура безопасности становится важнейшей характеристикой процесса жизнеобеспечения человека, общества, государства [9] Для установления основного содержания термина «культура безопасности» мы провели семантический анализ исследуемых нами определений в ходе которого выявили смысловые единицы и частоту их повторения. В их состав вошли: установки, приоритет, устранение, минимизация, уменьшение, самосознание, самоконтроль, самосохранение, поведение, потребность, подготовка, подготовленность, отношение, практика, значимость, важность, внимание, понимание, развитие, развитость, взаимодействие, общение, жизнедеятельность, правила, требования, защита, защищенность, умения, навыки, познание, знание, традиции, идеалы, цели, представления, убеждения, ценности, нормы, функционирование и деятельность. Выявив частоту повторений данных смысловых единиц, мы определили основные из них, которые в свою очередь составляют семантическое ядро исследуемых нами определений. Так анализ позволяет сформулировать следующие основные смысловые единицы термина «культура безопасности»: деятельность, нормы, ценности, отношение, поведение, развитие (см. рис 1). Рисунок. 1. Основные смысловые единицы определений культуры безопасности 1.5 Причины несчастных случаев на производствеОрганизационные причины производственного травматизма: • недостаток профессиональной подготовки; • недостаток обучения безопасным приемам труда; • несовершенство технологического процесса; • нарушение технологического процесса; • неиспользование СИЗ; • необеспеченность СИЗ; • состояние алкогольного опьянения; • нарушение ПДД; • неудовлетворительное содержание и организация рабочих мест; • недостаточный контроль за проведением работ; • нарушение требований ОТ и трудовой дисциплины. Технические причины производственного травматизма: • недостаточная надежность машин и механизмов; • Конструктивные недостатки машин и механизмов, несоблюдение сроков планово-предупредительных ремонтов; • эксплуатация неисправного оборудования; • неправильная эксплуатация оборудования и инструментов; • неудовлетворительное содержание зданий, сооружений, территорий. Причины несчастных случаев[10]. Теория предрасположенности к несчастным случаям имеет тенденцию подчеркивать значение индивидуальных особенностей характера человека, игнорируя такие факторы, как уровень образования, и пренебрегая сокращением числа происшествий за счет улучшения условий труда и оборудования. Однако анализ предрасположенности к несчастным случаям привносит свой вклад в изучение моделей причинно-следственных связей, что оказывает положительное влияние на их развитие. Схематически модель АРТ представлена на рисунке 1. жүктеу/скачать 0,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|