Стандарт 10. «Стандарты в разрезе отдельных специальностей»

Содержание аккредитуемых ОП соответствует государственным общеобязательным стандартам образования и обеспечивает подготовку высококвалифицированных кадров с инновационным и творческим типом мышления, имеющих достаточный уровень знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности.

Внесение изменений в ОП осуществляется на основе анализа поступивших рекомендаций ППС кафедры, работодателей, обучающихся. Предлагаемые изменения утверждаются на заседании кафедры, УМС факультета и университета, Ученого совета университета.

Политика формирования контингента обучающихся ОП и прозрачность ее процедур соответствуют требованиям реализуемой образовательной программы.

Анализ методик обучения и содержания курсов включает в себя экспертизу УМКД, обеспечивается взаимопосещением занятий, проведением открытых занятий, их обсуждением на заседаниях кафедры и учебно-методическом совете факультета, а также через опрос и анкетирование студентов. Для совершенствования ОП ППС кафедр проводится большая организационно-методическая работа по улучшению качества содержания действующих учебно – методических комплексов дисциплин. Ежегодно- эксперты, из числа наиболее квалифицированных преподавателей кафедр, на основе анализа перечней учебных дисциплин и их трудоемкости с учетом пререквизитов и постреквизитов определяют последовательность их изучения.

Содержание всех дисциплин ОП имеет взаимосвязь с содержанием фундаментальных точных и естественных наук. В ОП «Химическая технология неорганических веществ» такие дисциплины как «Математика», «Физика» являются базой для освоения таких дисциплин как «Неорганическая химия», «Органическая химия», «Химия и технология природных соединений», «Поверхностные явления и дисперсные системы». По ОП «Информационные системы» - дисциплины «Математика», «Физика» являются базой для освоения таких дисциплин как «Компьютерные системы и управление системы», «Ремонт и модернизация ПК».

ОП ориентированы на новейшие образовательные технологии в области применения современных информационных технологий и высокой востребованностью выпускников на рынке труда, соответствовать целям подготовки специалистов, отвечающих современным потребностям и запросам общества, владеющих новыми знаниями и компетенциями, новыми технологиями, обладающих конкурентными преимуществами, способных работать в условиях интеграции Казахстана в мировое экономическое сообщество.

Одним из основных положений современной качественной системы обучения является эффективность, когда обучающиеся проявляют познавательную активность, являются субъектами деятельности. Условием реализации данной позиции является применение в учебном процессе современных инновационных методик. Для организации изучения дисциплин ОП кластера 1 кафедры «Искусство и Гуманитарные науки, Информационно-коммуникационные технологии, Услуги и Инженерные, Обрабатывающие и строительные отрасли», кроме традиционных форм лекций преподаватели кафедры используют интерактивные лекции с применением мультимедиа-компонентов. Интерактивная лекция требует от участников активного участия и постоянной обработки информации, объединяя в себе аспекты традиционной лекции и тренинговой игры.

ППС ОП кластера 1 успешно практикует проведение учебных занятий с применением интерактивных досок, используя разработанные электронные учебники, позволяющие не только изучить материалы, но и быстро проверить их усвоение.

Обучающиеся ОП кластера «Искусство и Гуманитарные науки, Информационно-коммуникационные технологии, Услуги и Инженерные, Обрабатывающие и строительные отрасли» имеют доступ к самым современным и актуальным электронным данным, благодаря бесплатному доступу к Интернету через WI-FI на всей территории университета.

Цели и результаты ОП направлены на получение обучающимися конкретных навыков, востребованных на рынке труда. Так, дисциплины, включенные в КЭД, отражают актуальные направления развития изучаемой области. КЭД разрабатывается ведущими преподавателями кафедры, рассматривается на заседании учебно-методического совета, утверждается решением Ученого Совета Университета и предлагается для выбора обучающимся. Каталоги элективных дисциплин по специальности обновляются ежегодно на 30 %, разрабатываются новые элективные курсы по требованию работодателей, корректируется содержание существующих дисциплин, менее актуальные дисциплины упраздняются, а охватывающие узкую тематику - объединяются с родственными дисциплинами и укрупняются.

Для реализации стратегии развития образовательных программ 6В06112 «Вычислительная техника и программное обеспечение», 6В06111 «Информационные системы», 6В07112 «Химическая технология неорганических веществ» принимаются во внимание анализ результативности организации и проведения профессиональной практики студентов в различных промышленных организациях региона на основе заключенных договоров (см. приложение 3.11): ГКП «Актюбинский автодорожный колледж», ТОО «НҰРБЕРГЕН», ТОО «КазРоссГруппLTD», ТОО «Canko», ГУ «Управление индустриально-инновационного развития Актюбинской области», ТОО «Дик Ойл», ТОО «Актюбинский комбинат нерудных материалов», Актюбинская сельскохозяйственная опытная станция, НИИ АО «СНПС-Актобемунайгаз».

На кафедре кластера «Искусство и Гуманитарные науки, Информационно-коммуникационные технологии, Услуги и Инженерные, Обрабатывающие и строительные отрасли» разработаны методические указания к организации и проведению практик, учебные программы. Требования к организации практики определены Правилами организации проведения профессиональной практики и правилами определения организаций в качестве практик. Студенты проходят практику в соответствии с приказом ректора высшего учебного заведения, в котором указывается база практики, сроки ее прохожденния и руководители практики от учебного заведения. По окончании практики студент обязан представить письменный отчет о проделанной работе. На защите руководитель практики оценивает ее.

В целях трудоустройства и профориентационной работы связь с выпускниками поддерживают эдвайзеры, которые периодически проводят круглые столы, Дни открытых дверей и кураторские часы с обучающимися. Значимым этапом в овладении будущей профессии можно считать экскурсии обучающихся по ОП 6В06112 «Вычислительная техника и программное обеспечение», 6В06111 «Информационные системы», 6В07112 «Химическая технология неорганических веществ» на производство АО «АЗХС», ИЛ НИИ АО «СНПС-Актобемунайгаз», ТОО «Химкомбинат-Кели», АФ АО «Национальный центр экспертизы и сертификации» и др.

Для реализации ОП по кластеру «Искусство и Гуманитарные науки, Информационно-коммуникационные технологии, Услуги и Инженерные, Обрабатывающие и строительные отрасли» используются лаборатории различного профиля. Для усиления практической направленности преподаваемых учебных дисциплин к участию в учебном процессе привлекаются практические работники, ППС проходят научные стажировки на предприятиях (Приложение 10.1). Также ведется работа по организации дуального обучения студентов – 7 сентября 2020 г. заключен договор с предприятием ТОО «Химкомбинат-Кели», на базе которого создана совместная лаборатория с КРМУ. В соответствии с утвержденной персональной нагрузкой к. х. н., старшего преподавателя Калиевой К. Б., на 2 полугодие 2020-2021 учебного года разрабатывается программа дуального обучения студентов ОП 6В07112 «Химические технологии неорганических веществ».

Практика обучающихся является обязательной составной частью ОП высшего образования и реализуется в соответствии с индивидуальным учебным планом в сроки, определяемые графиком учебного процесса и индивидуальным учебным планом работы обучающегося в объеме, установленном соответствующим ГОСО по специальности.

Основными видами практики студентов КРМУ, обучающихся по ОП высшего образования, являются: учебная, производственная.

Участие работодателей в разработке ОП определяет базу для проведения практик – предприятиями, организациями и учреждениями образования, с которыми оформлены соответствующие договоры. Производственная практика проходит на базе экономической, финансовой, маркетин­говой или аналитической службы организации или предприятия той или иной отрасли и формы собственно­сти, в органе государственной или муниципальной власти.

Организация и проведение профессиональной практики в КРМУ осуществляется в соответствии с требованиями нормативных правовых актов. Перед началом каждого вида практики организуется установочная конференция. Во время практики осуществляется учебно-методическое руководство практикой, контроль за обеспечением нормальных условий труда и быта обучающихся, качеством прохождения практики. По результатам практики проводятся заключительные конференции.

Анализ востребованности данных специальностей, учитывающий особенности современного рынка, и проводится на основании данных агентства по трудоустройству, частных кадровых и рекрутинговых агентств г. Актобе, а также сведений Министерства труда и социальной защиты (Источник: https://www.gov.kz/memleket/entities/enbek?lang=kk ). Кроме того, КРМУ учитывает данные, предоставляемые крупнейшими сайтами по поиску работы и мнение экспертов. Так, по данным сайта Zakon.KZ (https://zakon-kz.turbopages.org/zakon.kz/s/4971862-100-samyh-vostrebovannyh-professiy-v.html ) профессии, соответствующие подготовке образовательных программ кластера 1, входят в ТОП-20 наиболее востребованных в Казахстане на 2020 год (Приложение 10.2).

Методология составления рейтинга наиболее и наименее востребованных специалистов основана на комплексном методе изучения следующих факторов: изучение ситуации по количеству и качеству обучающихся студентов; исследование текущей ситуации на рынке труда; анализ крупнейших сайтов по поиску работы; исследование крупных проектов государственного масштаба за текущие годы в Республике Казахстан; изучение мировой практики с акцентом на страны Таможенного союза, страны СНГ и ЕС; опрос экспертов (руководители направления управления персоналом компаний, эксперты-аналитики рынка труда). Применение перечисленных показателей позволяет отнести аккредитуемые ОП к числу 12 наиболее востребованных специальностей на современном рынке профессий в РК.

Исследование текущей ситуации на молодежном рынке труда, проведено Департаментом учебно-методических работ на основании информации, предоставленной агентствами г. Актобе (ГУ «Управление по вопросам молодежной политики Актюбинской области», ГУ «Городской отдел занятости и социальных программ», Центр занятости населения г. Актобе, Агентство по трудоустройству «Ерсин», Агентство по трудоустройству «Тау», Кадровое агентство «Работа для всех». Востребованность выпускников года специальностей кафедры на рынке труда региона, их трудоустройство после окончания вуза демонстрируют высокие показатели (см. приложение 2.2).

Кроме обязательного требования наличия профильного высшего образования, многие работодатели имеют ряд дополнительных требований, например, владение английским языком, знание техники и технологий производства, наличие опыта работы в отраслях и компаниях определённого направления. В обязательный перечень профессиональных компетенций входят умения и навыки: использования производственно-технологической, расчетно-проектно-конструкторской, а также организационно-управленческой, сервисно-эксплуатационной и т. д.

Оценка проблем и сложившихся тенденций регионального рынка молодых казахстанских специалистов позволила выявить негативные стороны привлечения молодых специалистов в производственно-экономическую сферу. Так, отсутствие опыта работы становится основной из причин, по которой молодого специалиста не берут на работу. Одной из тенденций, наиболее характерных для современных молодых специалистов, является ранний выход на рынок труда. Помимо причин финансового характера, важную роль здесь играет необходимость приобретения факта опыта работы, весьма востребованного работодателями при найме. Отсутствие профессионального опыта само по себе грозит вовлечением выпускника в некий порочный круг: без опыта сложно трудоустроиться, а без трудоустройства, нет возможности приобретения необходимого опыта. Понимая это, студенты КРМУ стремятся к занятости в различных формах (стажировки, практика) еще в период обучения. Университет также предоставляет рабочие места для своих выпускников и студентов старших курсов.

В процессе внедрения различных методик преподавания и обучения преподавателями кафедры разрабатываются и создаются научно-методические и учебные материалы, учебные пособия, УМК, мультимедийные учебные комплексы, представляющие собой завершенные, уникальные и востребованные продукты, предполагающие гибкость, адаптивность, вариативность содержания заданий и образовательных технологий.

Исследования, связанные с разработкой методик преподавания учебных дисциплин, проводимые преподавателями кафедр, обсуждаются на заседаниях кафедры, достижения фиксируются актами внедрения в учебный процесс (протоколы кафедры №7 от 26.02.2018 г., №8 от 27.03.2018 г., №8 от 26.03.2019 г.).

В рамках НИР и НИОКР университета проводятся исследования по профилю аккредитуемыъх специальностей: по ОП «Химические технологии неорганических веществ» - д. х. н., профессором Баешовым А. и к. х. н., профессором Лепесовым К. К. проводилась работа по теме «Способ извлечения селена из кислых селенатсодержащих растворов», в результате которой был получен патент на изобретение КРМУ; по специальностям «Вычислительная техника и программное обеспечение» и «Информационные системы» - к.ф-м.н., проф. Сеилхановой Р. Б. ведется исследование по теме «Разработка программного обеспечения для распределенной системы видеонаблюдения с поиском (опознаванием)» (по договору с ИП Джумабековой А. А.).

В рамках ПТО и НИРС студентами аккредитуемых специальностей за 2017-2020 гг. достигнуты определеннае результаты:

- 22 декабря 2017 г. Алдашева Даяна (ВТиПО 201), Сагиев Ыбырай (ИСказ 201), Алпамыс Нурбек (ВТиПОказ 201), Жулумбетов Данабек (ВТиПО каз 201), Турдыкылыш Асхат (ВТиПО каз 201), Ерниязов Таир (ВТиПО 101), Урекешова А. (ВТиПО 101), Сембаева Ляззат (ХТНВ каз 201), Бектурган Динара (ХТНВ каз 201) приняли участие в Международной научно-практической конференции «International forum. Session 1. «Case study of progects»;

- Алдашева Даяна (ВТиПО 201) приняла участие в Семинаре-тренинге «Современные экологические проблемы Актюбинской области», проводившемся 30.10.2017 г. КРМУ, Актобе;

- Алдашева Даяна (ВТиПО 201) приняла участие и заняла 2 место в Областном конкурсе «Молодежь и наука», проводившемся в марте 2018 г. в АРГУ им. К. Жубанова, с исследованием на тему «Производство клариевого сома в УЗВ»;

- Алдашевой Даяной (ВТиПО 301) в июне 2018 г. получено свидетельство интеллектуальной собственности № 1785 на произведение «Руководство для создания базы данных «Аквакультурное производство» в программе Microsoft Acces»;

- Алдашева Даяна (ВТиПО 301) приняла участие в IV Международном конкурсе студентов, магистрантов, аспирантов "University knowledge - 2019". - Наука и образование on-line. – Март 2019 г. - Москва. – Результат - 1 место https://eee-science.ru/university-knowledge-2019/ ;

- Алдашева Даяна (ВТиПО 401) в составе группы студентов приняла участие и заняла 1 место во II Международном конкурсе обучающихся и педагогов профессиональных учебных заведений (1 сессия сезона 2018-2019 учебного года) «Professional Stars-2018» в номинации «Творческие работы» с исследованием на тему «Производство клариевого сома в УЗВ»;

- Тҧрдықылыш Асхат (ВТиПО 401 каз) принял участие в международной конференции «Global science and innovations 2019: Сentral Аsia», прошедшей в марте 2019 г. в г. Астана, с исследованием на тему «Современные методы шифрования и криптографии»;

- Алдашева Даяна (ВТиПО 401) приняла участие в международной конференции «Global science and innovations 2019: Сentral Аsia», прошедшей в марте 2019 г. в г. Астана, с исследованием на тему «Аквакультурное производство клариевого сома в узв. Значение базы данных в аквакультуре»;

- Орман Арыстан (ВТиПО 201каз), Сембаева Ляззат (ХТНВ каз 301), Бектурган Динара (ХТНВ каз 301) в составе команды «Нуртерек» КРМУ в апреле 2019 года приняли участие и заняли 2 место в областном конкурсе «Ақтобе тұған өлкем – тұған шежіре», проводившемся в г. Актобе АРГУ им. К. Жубанова;

- Алдашева Даяна (ВТиПО 401), Слободяник Игорь (ВТиПО 301), Мынжасарова Томирис (ВТиПО 101), Даулешев Бекарыс (ВТиПО102) - участие в VI Международной научно-практической конференции аспирантов, магистрантов и студентов «Образование, наука и технологии: проблемы и перспективы», 26 марта 2020 г. (Башкирия, Стерлитамакский филиал БашГУ). – Стерлитамак, 2020 – Результат: 3 публикации в сборнике конференции;

- Погорелый Евгений (ИС 201) принял участие в XVІ Республиканской научно-практической конференции студентов, магистрантов, PhD докторантов «Молодежь, наука и инновации» Т. І, 9 апреля 2020 года. – Актобе, 2020. – Результатом участия является публикация в сборнике материалов конференции;

- Алдашева Даяна (ВТиПО 401), Слободяник Игорь (ВТиПО 301) участвовали в Международном семинаре с конкурсным отбором "Разработка эффективной учебной программы для обучения предпринимательству" University of Lincoln. - 10-13 февраля 2020 г. КРМУ. - Сертификаты участников международного семинара;

- Алдашева Даяна (ВТиПО 401) в соавторстве с Такишевой Сагадат вошла в ТОП-3 участников из Казахстана в конкурсе "Разработка эффективной учебной программы для обучения предпринимательству" University of Lincoln. – июль 2020 г.;

- Алдашева Даяна (ВТиПО 401) - участие в международной научно-практической конференции «Global science and innovations 2019: Central Asia». Октябрь 2019. - Результатом участия является сертификат участника и публикация в сборнике материалов конференции;

- Алдашева Даяна (ВТиПО 401) – публикация в соавторстве в издании ККСОН МОН РК: Предприятие по выращиванию клариевого сома в установке замкнутого водоснабжения на базе высшего учебного заведения// Вестник государственного университета имени Шакарима города Семей. - № 1(89)2020. – С. 187-190;

- Слободяник Игорь (ВТиПО 301) – соавторство в разработке Патента на полезную модель № 4702 «Установка замкнутого водоснабжения для выращивания клариевого сома» от 28 февраля 2020 г.;

- студенты кафедры регулярно публикуют результаты своих исследований в международном журнале «Вестник КРМУ».

Вывод по стандарту: Политика формирования контингента обучающихся ОП и прозрачность ее процедур соответствуют требованиям реализуемой образовательной программы. ОП ориентированы на новейшие образовательные технологии в области применения современных информационных технологий и высокой востребованностью выпускников на рынке труда, соответствовать целям подготовки специалистов, отвечающих современным потребностям и запросам общества, владеющих новыми знаниями и компетенциями, новыми технологиями, обладающих конкурентными преимуществами, способных работать в условиях интеграции Казахстана в мировое экономическое сообщество. Организация и проведение профессиональной практики, а также трудоустройство выпускников в КРМУ осуществляется в соответствии с требованиями нормативных правовых актов. Университет предоставляет рабочие места для своих выпускников и студентов старших курсов. SWOT-анализ по аккредитуемым ОП представлен в приложениях 10.3, 10.4, 10.5.