Ситуациялық есептер:
Асқазан сөлін алу үшін парентеральды тітіркендіргіштерді ( 0,1% гистамин ертіндісі) қолдану кезінде науқастың беті қызарып, басы айналады. Медбикенің іс әрекеті
Таңертең асқазан сөлін алу алдында науқас 1 чашка шай ішіп, зондтау кабинетіне келді.Зерттеу жасауға бола ма?
Науқас дуоденальді зондтау кезінде 30 мл жылы 33%магний сульфаты ертіндісін енгізді. В порциясы алынбады. Медбикенің іс әрекеті
4-САБАҚ
1.Тақырыбы: Клизма. Құрал-жабдықтар. Емшараны енгізудің әдістері. Ішектердің қалыпты босатылуын қамтамасыз ету.
2. Мақсаты: Студенттерге клизма қою техникасын үйрету. Көрсетілімдері және кері көрсетілімдерімен, асқынуымен таныстыру.
3. Оқыту мақсаты:
- клизма қоюдың техникасын үйрету
- көрсетілімдері және кері көрсетілімдерін анықтау
- клизманың асқынуларымен таныстыру
4. Негізгі тақырыпқа арналған сұрақтар:
Клизма туралы түсінік.
Клизма түрлері: іш жүргізетін (тазартатын, сифонды, іш босататын: майлы, гипертониялық), дәрілік (микрлизма, тамшылы).
Тазартатын және сифонды клизма қоюға көрсеткіштері және кері көрсеткіштері.
Жабдықталуы.
Процедураны өткізу әдісі.
Құралдарды тазарту.
Майлы, гипертониялық, дәрілік клизма мен газ шығаратын түтікті қоюдың көрсеткіштері және кері көрсеткіштері.
5. Білім берудің және оқытудың әдістері (шағын топтар, пікірталас, жағдайлық есептер, жұптасып жұмыс істеу, презентациялар, кейс-стади және т.б.):
Тақырып бойынша сұрақтарды қолдана отырып, тур, рольді ойындар арқылы тақырыпты талдау
Кіші топтармен жұмыс істеу (манекенде клизмаларды ( тазалау,сифонды,дәрілік) қою техникасын көрсету).
ОТҚ – ын қолдану (ПК, мултимедиалық проектор) сабақ тақырыбын презентациялау
Ситуациялық есептерді шешу
Тақырып бойынша тестерді шешу
Достарыңызбен бөлісу: |
