Күннің болжамды режимі және оның қысқаша мазмұны
|
Дүйсенбі
13.03.2023
|
Сейсенбі
14.03.2023
|
Сәрсенбі
15.03.2023
|
Бейсенбі
16.03.2023
|
Жұма
17.03.2023
|
|
|
|
|
Балаларды қабылдау
|
Балаларды көңілді әуенмен қарсы алу.
|
Балаларды «менің көңіл-күйім» ойынымен қабылдау
|
Балалармен күліп амандасып қарсы алу.
|
Балалардың қал-жағдайларын сұрау.
|
Әуен қосып қойып балаларды қарсы алу
|
|
|
|
|
Ата-аналармен әңгімелесу, кеңестер
|
Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың көңіл күйі, денсаулығы жайында ата –анамен әңгімелесу. Ата –аналармен қарым –қатынас мәдениетін орнату. Күн тәртібін сақтауға дағдылану
|
Ата-аналарға кеңес:
Ата-аналармен бала денсаулығы, баланың үйдегі күн тәртібі, жетістіктері туралы әңгімелесу, баланы дамыту мен тәрбиелеу мәселелері бойынша (жыл мезгіліне байланысты балаларды киіндіру) кеңес беру.
|
Ата-аналарға кеңес:
Балалардың көңіл күйі, денсаулығы жайында ата –анамен әңгімелесу
Ата –аналарға баланың денсаулығын сақтау жөнінде кеңес беру.
|
Ата-аналармен әңгіме:
Ата-аналарға төлем ақыны уақылы төлеулерін сұрау. Балалардың көңіл-күйлерін сұрау.
|
Ата-аналарға кеңес:
Ата-аналардың өтініштері бойынша кеңес беру (жеке).
|
|
|
|
|
Балалардың өздік іс-әрекеті (қозғалысы аз ойындар, үстел ойындары, көркемөнерпаздар ойындары, кітаптарды қарау және басқалар)
|
Сөздік ойын «Д» дыбысынан басталатын сөздер»
- Дауыссыз Д дыбысын анық айту.
- Тұтас қағаз парағына бейнені орналастыру.
(Сөйлеуді дамыту
Сурет салу)
|
«Салт-дәстүр » суретпен жұмыс
- Қазақ халқының дәстүрлі киіз үйімен таныстыру.
- Тұтас қағаз парағына бейнені орналастыру.
(Қоршаған ортамен таныстыру,Сурет салу)
|
Сөздік ойын «Д» дыбысынан басталатын сөздер»
- Дауыссыз Д дыбысын анық айту.
Торсықтын суретін бояу
- Тұтас қағаз парағына бейнені орналастыру.
. (Сөйлеуді дамыту
Сурет салу)
|
Суретпен жұмыс
- Балаларға тұсау кесу дәстүрімен таныстыру арқылы олардың алғашқы қадамы ересектерді қуанышқа бөлейтінін жеткізу.
(Сөйлеуді дамыту)
|
Суретпен жұмыс
- Оқылған шығармадан ең қызықты, мәнерлі үзінділерді қайталау.
(Көркем әдебиет)
|
|
|
|
|
Таңғы жаттығу
|
Таңертенгі жаттығу (Орамалмен)
Орамалды кеуде тұсында,кезекпен алға-артқа серпи адымда жүру.
Орамалды жоғары көтеруден оңға-солға серпіп аяқ ұшында жүру.
Орамалды параллель ұстап жан-жағында айналдырып жүру.
Орамалды иықтан жандарына ашумен қырда аяқты алшақ ашумен жылжу.
Орамалды кеуде тұсында жинақы ұстап,қос аяқта секіру.
Осы қалыпта жыланша баяу қарқыннан,жылдам қарқынға ауысумен жүгіру
Бөлініп коллонаға тұру. Созылып арақашықтықты қадағалау.
1.Тік,түзу тұру.Орамал иықта оң қолды жазумен басты сол жаққа бағыттау.Б.қ.кейін келесі жаққада осылай істеу.
2. Орамалды кеуде тұсында жинақы ұстап,денені оңға1-4 кейін солға 1-4 айналдыру.
3. Орамалды алдарында ұстап,жоғары көтеруден артқа шалқайып кейін алға иіліп тізе бүгіп отырудан б.қ.к.
4.Арқаға жатып,Қол мен аяқты біркелкі көтеруден,орамалды башпайға тигізу.
5.Аяқты алшақ ашып отырып,оң кейін сол аяқ башпай жаққа иіліп орамалдарын тигізу.Тізені көтермеуге тырысу.
6. Орамал төмен ,денені тік ұстап,қос аяқтан алшақ аяққа ауысып секіру сәтінде жалаушаны көтеру жоғары.Түсірген сәт б.қ.к.
Кезектестіріп жәй жүру.
Орамалды жоғары көтеруден дем алып,төмен түсіруден дем шығарып тынысты қалыптастыру
Бір қатарға тұрып жәй жүру.
-Дене белсенділігі (таңертеңгі жаттығу, шынықтыру) пайдасы туралы түсінікті кеңейту.(Дене шынықтыру)
|
|
|
|
|
Таңғыас
|
-Тамақтанар алдында қолды жуу.
-таңертең және кешке тісті тазалау дағдыларын
қалыптастыру.
Таңғы астың күні бойғы энергияға өте маңызы зор екенін еске салу.
|
- Сабынды дұрыс қолдануды, қолды, бетті, құлақты тазалап жууды үйрету.
Тамақты тауысып жеу керектігін ескерту.
|
- Жуынғаннан кейін құрғатып сүртуді, орамалды орнына ілуді, тарақты және қол орамалды пайдалануды үйрету.
Дастархан баында сөйлемей, түзу отыру керектігін айту.
|
-Күнделікті өмірде гигиеналық дағдыларды сақтау қажеттігін білу.
Асты асықпай шайнап жеу керектігін еске салу.
|
-Балаларды сыртқы келбетін бақылауға үйрету.
Қасындағы көршілерінің тамағына тиіспеу керектігін еске салу.
|
|
|
|
|
|
Көркем сөз
Тазалықтың досы, Сабын деген осы.
Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу
Жылы, жұмсақ орамал, Мені өзіңе орап ал.
ЖуынсаңәрдайымАппақ,таза маңдайың.
Кетіп кір, ласың Тап-таза боласың.
|
|
|
|
|
Ұйымдастырыл-ған қызметке дайындық (бұдан әрі-ББҚ)
|
Д.О.«Ойыншықтар»
-.Қоршаған ортадан бірнеше бірдей затты табуға баулу. (Математика негіздері)
- Ортақ тақырыпта әңгімелесуге баулу.
|
