(көркем әдебиет)
|
«Сәбіз»
-ермексаз кесектерінен бөліп алып сәбізді мүсіндеу техникасын жетілдіру.
(мүсіндеу)
"Сиқырлы қалта" дидактикалық ойыны.
-балаларға заттарды қолмен ұстап санауды үйрету.
1-нұсқа. Затты қолмен ұстап санау. 2-нұсқа - қандай зат екенін қолға ұстап анықтау. (математика негіздері)
«Құстар неге сөйлемейді» ертегісі
-ертегіні тыңдағанда әр құстың өзіндік қасиетін эмоциялық сезіммен қабылдауды үйрету; жыл құстары туралы түсінік беру.
(көркем әдебиет)
«Ааштан түскен жапырақтар»
-дайын пішіндерді белгілі реттілікпен орналастыраотырып,қолдың ұсақ моторикасын желімді кескінге жағып, майлықпен сүрту амалдары арқылы дамыту;
(жапсыру)
|
«Текшелерді санайық»
-балалардың "көп", "біреу", "бір-бірден", "сол қол", "оң қол" ұғымдарын ажырату дағдыларын жетілдіру;
(математика негіздері)
-қарындаш арқылы саңырауқұлақ пен жауып жатқан жаңбыр тамшыларын салуға үйрету
(сурет салу)
«Үш аю» ертегісі
-ересектерменбіргеертегілерді,қарапайымкөріністердіойнауға,бірлескенойындарғақатысуғаықпалету.
(көркем әдебиет)
«Көкөністер»
-берілген тапсырма бойынша заттардың бейнесін жасау,содан соң пайдаболғанбейненіқағазғажапсыру.
(жапсыру)
|
"Наубайшықамырдан не жасайды?" тәжірибежаттығуы.
-тұздалғанқамыркесектерінентоқаштыилеу. (мүсіндеу)
"Қуыршаққонаққабарады" дидактикалықойыны.
-9зын - қысқа, жуан - жіңішке, ұзындығыбірдейдегенөлшемдердісалыстырудыжаттықтыру. (математика негіздері)
«Құстар» өлеңі
-шағынтақпақты жатқаайтуғаүйрету.
(көркем әдебиет)
|
|