Оқу жылында қазақстан республикасының білім беру ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы

-ҚОСЫМША Сабақты бақылау парағы

жүктеу/скачать 6,84 Mb.

бет	234/234
Дата	08.02.2022
өлшемі	6,84 Mb.
	#130969

1 ... 226 227 228 229 230 231 232 233 234

3-ҚОСЫМША

Сабақты бақылау парағы (үлгі)

Дата және есептік кезең
Класс
Пән
Оқыту тілі
Кластағы оқушылар саны
Сабаққа қатысқандар саны
Бақылаушы (лар)

Бақылау парағын толтырыңыз. Өз түсініктемелеріңіз мен дәлелдеріңізді белгілегеннен кейін деңгейлер бойынша нәтижелерін қою керек: «жоғары» -3 балл, «орта»-2 балл, «төмен»-1 балл.

Мұғалім қызметін бақылау фокусы	Балдар
Педагогикалық тәсілдерді жүзеге асыру
Білім беру ортасы (психологиялық климат, сабақтағы қауіпсіздік)
Белсенді оқыту әдістерін қолдану
1.Мұғалім жұмыс істеуге ынталандыру үшін оқушылармен сабақ басында диалог құрады
2.Мұғалім оқушыларға сұрақ қояды және сабақтың әр кезеңінде жауап алады
3.Мұғалім балалардың көпшілігін диалогқа тартады
4.Диалогта қойылған сұрақтардың сапасы
Сыныпта топтық жұмысты ұйымдастыру
1.Оқытудың топтық және жұптық формаларын қолданудың тиімділігі
2.Топтарға тапсырмаларды беру және тапсырмаларды тұжырымдау сапасы
3.Топтарда жұмысты ұйымдастыру деңгейі
4.Оқушылардың топтық жұмысын бағалау сапасы
Білім алушылардың жас және жеке ерекшеліктерін есепке алу
1.Оқушылармен ауызша қарым-қатынас стилі олардың жасына және ЖДА сәйкес келеді
2.Сабақты жүргізу қарқыны оқушылардың жасына және олардың ЖДА сәйкес келеді
3.Барлық білім алушыларды тарту дәрежесі
Білім алушылардың қажеттіліктерін есепке алу (оқу материалын саралау)
Оқыту мақсаттары мен тәрбие аспектісі арасындағы байланысты жүзеге асыру
Білім алушының іс-әрекетін бақылау фокусы
Білім алушылардың оқу әрекетіне белсенді қатысуы
Білім алушылар ұсынылған тапсырмаларды орындай алды ма
Оқушылар сабақта болып жатқан оқиғаларға рефлексия жасайды, бағалайды
Ресурстарды пайдалану
Ресурстарды (АКТ, кеңсе тауарлары, процесті іске асыру үшін оқу жабдықтары және басқа да ресурстар) қамтамасыз ету және оларға қол жеткізу)
Мұғалім сабақта ОӘК ұсынған әдістемелік ұсыныстарды қолданады
Білім алушылар оқулықта баяндалған мәтіндердің мағынасын түсінеді
Білім алушылар оқулықтарда баяндалған тапсырмаларды түсінеді
Сабақта кері байланыс
Мұғалім білім алушылардың прогресін/жетістіктерін бақылайды және түсіндіреді
Білім алушылар оқу процесінде мұғалімнен кері байланыс алады (қандай нысанда, қай кезеңде)
Формативті бағалау
Сабақтағы қалыптастырушы бағалау тиімді ме?
Білім алушыларды қалыптастырушы бағалау кезінде бағалау критерийлерімен таныстырды ма
Сыныптағы білім алушылар қалыптастырушы бағалау принциптерін түсіне ме
Құндылықтарды жүзеге асыру
Оқу үрдісінде "Рухани жаңғыру" жалпыұлттық идеясының құндылықтары (азаматтық теңдік, еңбексүйгіштік, адалдық, ғалым мен білім алуға табыну, төзімділік, адалдық және патриотизм)

МАЗМҰНЫ

1	НОРМАТИВТІК ҚҰҚЫҚТЫҚ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ ..............................	4
2	ҚАЗІРГІ БІЛІМ БЕРУДІҢ ДАМУ ТЕНДЕНЦИЯЛАРЫ ..........................	26
3	БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ПЕДАГОГ ..................................................	34
4	ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫ ...................................................................................	36
5	2020-2021 ОҚУ ЖЫЛЫНДА БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУ ........................................................................................ 5.1 Мектепке дейінгі дайындық топтары мен сыныптары .......... 5.2 Бастауыш білім беру деңгейі ................................................... 5.3 Негізгі орта білім беру деңгейі ................................................ 5.4 Жалпы орта білім беру деңгейі ...............................................	50 50 60 111 221
6	БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІ ....................................................................................	330
7	ШАҒЫНЖИНАҚТЫ МЕКТЕПТІ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ ..................................................................................	339
8	РЕСУРСТАР ................................................................................................	343
9 10	ЖАН БАСЫНА ҚАРЖЫЛАНДЫРУ ......................................................... ПИЛОТТЫҚ БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫН СЫНАҚТАН ӨТКІЗУ	346 350
11	ҚОСЫМША .......................................................................................	354

«2020-2021 оқу жылында Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хат әзірлеу

Әдістемелік нұсқау хат

Шығаруға қол қойылды ---------2020 ж. Формат 60×84 1/16.

Офистік қағаз. Офсеттік басып шығару
Шрифт Times New Roman. Шартты б.т. ___

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
010000, Нұр-Сұлтан қ., Мәңгілік Ел, 8, «Алтын Орда» БО 15 қабат

жүктеу/скачать 6,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 226 227 228 229 230 231 232 233 234