Оқу жылында қазақстан республикасының білім беру ҧйымдарында


Мектеп пен ата-аналар балалардың қоғамға қайшы әрекеттерден бас



Pdf көрінісі
бет46/325
Дата06.02.2022
өлшемі4,42 Mb.
#81968
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   325
Байланысты:
ӘДН 2020-2021 оку жылына

Мектеп пен ата-аналар балалардың қоғамға қайшы әрекеттерден бас 
тарту мәдениетін тәрбиелеі тиіс.
Инклюзивті мәдениет инклюзивті білім берудің маңызды құрамдас бӛлігі 
болып табылады және ӛзінің құрамына түрлілікке және ерекшеліктерге 
шыдамдылық құрметі құндылықтарын қабылдауды қамтиды. Форумдар, 
арнайы семинарлар, міндетті түрде әр түрлі кӛрнекіліктер, сонымен қатар 
ерекше білім берілуіне қажеттіліктері бар (бұдан әрі – ЕББҚ) табысты адамдар 
туралы презентациялар кӛрсете отырып («Қазақстанның 100 жаңа есімі» 
жобасының жеңімпаздары – Серік Есматов, Шахан Жолдасбаев, Зульфия 
Раухатовна, сонымен қатар Пабло Пинед, Ника Вуйчиче, Стивен Хокинг және 
басқалар) ұйымдастыру білім алушылардың, ата-аналардың, педагогтердің 
бойында және жалпы қоғамда инклюзивті мәдениет қалыптастыру бойынша 
жұмыстардың неғұрлым тиімді түрлері болып табылады. 
Директордың тәрбие ісі жӛнінен орынбасарына жұмыстың іс-шаралар 
жоспарына Дүниежүзілік диабетпен күрес күні,
Дүниежүзілік мүгедектер күні, 
Халықаралық сирек кездесетін аурулар күні, Дүниежүзілік Даун синдромы бар 
адамдар күні, Дүниежүзілік аутизмі бар адамдар күні және т.б. «ерекше 
даталар» күнтізбесі әзірлемесін кіргізу ұсынылады. Білім алушылар 
ӛздіктерінен әр датаға қажетті тақырыптық материалдарды (атаулы датаның 
тарихы, оның белгісі, осы күн туралы статистикалық деректер мен қызықты 
фактілер, бұзылыстардың сипаттамасы және олардың пайда болу себептері, 


40 
«ерекше» адамдардың ӛмірбаяны және олардың жетістіктері, осы ауруға 
байланысты ғылыми-кӛпшілік және әдістемелік әдебиеттер тізімі, Интернет-
ресурстар, кӛркем фильмдер, кітаптар, денсаулық мүмкіндігі шектеулі 
адамдармен қарым-қатынас жасау бойынша ұсыныстар және басқалар) 
іріктейді.
Инклюзивті мәдениетті инклюзивті білім беруді табысты іске асыру 
факторы ретінде ғана емес, сонымен қатар негізінен ерекше білім берілуіне 
қажеттіліктері бар тұлғалардың әлеуметтенуіне және жалпы қоғамның тұтастай 
ӛзгеруінің негізі ретінде қарау керек. 
Бұл бағытта тәрбие жұмысын оңтайлы ұйымдастыру үшін Академия 
білім 
беру ҧйымдарында инклюзивті мәдениетті қалыптастыру бойынша 
әдістемелік ҧсынымдар әзірледі, бҧл материалдар 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   325




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет