Білім сапасының салыстырмалы диаграммасы
Дүние жүзі тарихы
Сынып
|
Оқушылар саны
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
Үлгерім
|
Білім сапасы
|
7 «А»
|
28
|
3
|
19
|
6
|
-
|
100%
|
78%
|
7 «Ә»
|
27
|
2
|
17
|
8
|
-
|
100%
|
70%
|
8 «А»
|
25
|
2
|
15
|
8
|
-
|
100%
|
68%
|
8 «Ә»
|
18
|
1
|
13
|
4
|
-
|
100%
|
77%
|
9 «А»
|
29
|
1
|
20
|
8
|
-
|
100
|
72
|
9 «Ә»
|
26
|
-
|
16
|
10
|
-
|
100
|
69
|
Оқу бағдарламасына сай орта ғасырлардағы дүние жүзі тарихы 7 сыныптарда жылына 51 сағат. Феодалдық құрылыстың орнауы, Орталық Азия, Африка елдері және Еуропа мемлекеттері сияқты тақырыптар меңгерілді. Ал 8 сыныптарда жылына 51сағат XVII-XVIII ғасырлардағы дүние жүзі, XIXғасыр мен XX ғасыр басындағы дүние жүзі мемлекеттері төңірегіндегі тақырыптар меңгерілді. 9 сыныптарда XX ғасыр басындағы халықаралық қатынастар Еуропа мен Азия елдері бойынша тақырыптар меңгерілді.
Дүние тарихы пәнінен жоғарыда көрсетілген кестеге назар аударсақ, І жартыжылдықпен салыстырғанда 7«А» 78 пайыз, 7«Ә» 70 пайыз өткен тоқсанмен салыстырғанда өскенін байқауға болады. 8«А» 68 пайыз тұрақты, 8«Ә» 77 пайызға білім сапасы өсті. 9«А» 72, 9«Ә» 69 пайызға өсті. Ал жоғарғы көрсеткіш 7 «А» және 8 «Ә» сыныптарында байқалады. Оқушылардың оқу жылының аяғында байқап отырғандай сабаққа жауапкершілік танытып, берілген тапсырмаларды тиянақты орындауға тырысты. Сонымен қатар ата-ананың қадағаушылығы көбейді.
Достарыңызбен бөлісу: |