Жоспарланған түзету жұмысы:
Физика пәні бойынша жан-жақты ресурстармен жұмыстану, оқулықтан І тоқсан кезіңдегі тараулардың негізін қайталау. Есептер шығаруда оқушылардың біліктілігін арттыру жұмыстарын жүйелеу.
Ітоқсан Физика пәні бойынша
Сынып: 8б Оқушылар саны: 24
Педагог: Тулегенова Саида Елеусиновна
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары: 85-100%
ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау кезінде жоғарғы сапа көрсетіп отырған, яғни 85% - 1
орта : 40-84%
Ал орта деңгейді сыныптағы 23 оқушы құрап отыр. Олардың ішінде 11 оқушы 64-84 % ал 12 оқушы 65-84% көрсетіп 4 «жақсы» деген бағамен бағаланып отыр. 2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі және себептері:
Тапсырмаларды орындау барысында оқушылар теориялық білімдерін практикада ұштастыра алмай жатты, яғни формулаларды түрлендіру немесе есептің берілгенінен қате жіберу, Графикпен жұмыс, шамалардың мәнін халықаралық бірліктер жүйесіне айналдыру кезінде қателіктер кездесіп отыр.
1.Физика пәні ТЖБ көрсеткіші төмен көрсетіп отырған 9а сыныбының физика пәні бойынша білім сапасын көтеру мақсатында жұмыстану пән мұғалімі С.Е.Тулегеноваға жүктелсін.
I тоқсан биология пәні бойынша
Сынып: 9 «А» Оқушылар саны: 24 Педагог: Кожантаева Ш.С.
ЖББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (А): 85-100% Есенғали А, Кумашева А, Оңдаған Қ. орта (В): 65-84% Сағын Д, Мусакулова А, Ануарбекова Ш, Мұратбай С, Амангельдиев Р, Руслан Л, Ғазим Е, Жұмагелді А, Тулепова А, Тулегенов Д, Шынтаева Д, Бақтыгереев И, Бахтияр Е, Тлекова Г. 40-64% арасындағы орта деңгейді көрсеткен оқушылар Сисен А, Жаникеев М, Айткалиева А, Дүйсенбай М, Нетеш Ә, Тулегенов Д, Бақытжан Н, төмен (Н): 0-39% алған білім алушылар жоқ.
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Ас қорыту үдерісінде органикалық биополимерлер белгілі ферменттердің әсерінен қарапайым мономерлерге ыдырайды. Кесте түріндегі берілген үлгіні пайдалана отырып көмірсулар мен майларды ыдырататын фермент туралы ақпараттарды толықтыру кезінде көпшілік оқушылар ферменттердің әсер ететін орнын көпшілігі ауыстырған.
Достарыңызбен бөлісу: |
