100
1) балалардың психикалық дамуындағы ерекшеліктерді
анықтау және бағалау, даму кемістігінің сипатын анықтау;
2) баланың әлеуетті мҥмкіндіктерін анықтау және арнайы
оқыту мен тәрбиелеу жағдайында, даму кемістіктерінің орнын
толтыру уақытын, яғни сақталған қызметтердің кӛмегімен,
кемістікті тҥзету мҥмкіндіктерін анықтау;
3) даму кемістігі бар балаларға арналған, оқыту
мекемелерінің типі мен оқытудың қолайлы жолдарын анықтау.
Психологиялық зерттеу, арнайы оқыту жағдайларын қажет
ететін балалармен жҥргізілетін, оқу-тәрбие жҧмыстарын дҧрыс
ҧйымдастыруда маңызды рӛл атқарады, себебі олардың білім,
білік, дағдыларды меңгеруінің ӛзіндік ерекшеліктерін, сондай-ақ,
жеке тҧлға ретінде қалыптасуының ӛзіндік ерекшеліктерін ашып
кӛрсетеді.
Достарыңызбен бөлісу: 
